作者：陈斌主编
页数：307页
出版社：上海社会科学院出版社
出版日期：2022
ISBN：9787552037951
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
浦东新区第九届教育科研成果奖评选中，四批新优质学校实验校、教师有较多成果获一二三等奖，这跟浦东新区十年来不间断地推进新优质学校集群发展项目有直接关系。项目主要执行人张娜老师主持上海市教科院普教所的合作项目，完成的研究报告《学校中层干部的项目责任意识与推进能力的调查研究——以浦东新区新优质学校为例》获得优秀评价，比较全面地反映全区新优质学校项目推进过程中发现的具体问题与解决思路。近几年，新优质学校申报市区两级科研课题获得立项、且在结题鉴定中获得优秀、良好等第的成果也不少。本书将汇编上述优秀科研成果，重点呈现浦东新优质学校各自打造专业共同体、区项目组努力构建区域共同体的经验，解读其成果产出的密码，为其他义务教育学段学校提供有益的借鉴。
作者简介
陈斌，上海市浦东新区教育局副局长，上海市浦东新区教育工作党委委员。
本书特色
近几年，浦东新区新优质学校申报市区两级科研课题获得立项、且在结题鉴定中获得优秀、良好等第的成果不少。本书将汇编上述优秀科研成果，重点呈现浦东新优质学校各自打造专业共同体、区项目组努力构建区域共同体的经验，解读其成果产出的密码，为其他义务教育学段学校提供有益的借鉴。
目录
前言1
第一编 项目推进与调研：奠基新优质1
1. 促新优质学校集群发展，办家门口的好学校
上海市浦东教育发展研究院 张少波3
2. 学校中层干部的项目意识与推进能力的调查研究
——以浦东新优质学校为例
上海市浦东教育发展研究院 张娜11
第二编 课程开发与实施：聚焦新优质29
1. 新建学校构建绿色课程的实践研究
上海市周浦实验学校 张燕忠等31
2. “七彩童心”拓展型课程的实践研究
上海市浦东新区凌兆小学 汤慧萍等44
3. “三修教育”校本课程开发与实践研究
上海市浦东新区金桥镇中心小学 乔莉娜等61
4. 小学生“博物馆之旅”实践探究活动的设计与实施
——以“服饰魅力”专题为例
上海市浦东新区进才实验小学（由由校区） 周宏等77
5. 农村小学开展环境教育主题探究活动的实践与研究
上海市浦东新区凌桥小学课题组95
6. 基于减负增效的初三数学专题复习校本课程建设的研究
上海市书院中学 张爱军等108
第三编 学科探索与突破：扎根新优质121
1. 中学音乐生活化教学的实践探究
——基于美国加州的教学经验
上海市北蔡中学 史炯华123
2. 初中课堂导与学要素分析与实证研究
上海市南汇第三中学课题组139
3. 华师大版初中历史单元教学的实践与研究
上海市实验学校东校 张元等151
4. 基于问题解决的学科作业设计与实施的改进研究
上海市东沟中学 马莉等166
5. 单元整体视角下小学英语文本再构的实践和研究
——以2A Module 3 Unit 1 In the children餾 garden单元为例
上海市浦东新区金陆小学 张蓓红177
6. 小学高年级语文教学中运用批注提高学生阅读能力的探索
上海市浦东新区东港小学 乔静187
7. 小学生音乐创编能力的培养
上海市浦东新区金陆小学 张秋华195
第四编 文化创生与实践：沉淀新优质207
1. 高效能5分钟“父母训练”
上海市浦东新区梅园小学 毛燕菁等209
2. 以乒乓文化为载体培育阳光少年的实践研究
上海市浦东新区航城实验小学课题组226
3. 培养小学生自主活动能力的实践研究
上海市浦东新区华林小学课题组240
4. 运用团辅技术提高特殊家庭学生心理健康水平的实证研究
上海市施湾中学 朱琼等256
5. 基于实证的学生过程性评价的实践研究
上海市浦东新区实验小学 谢尚文等271
6. 基于课程标准的智慧型活力课堂实践研究
——从知识教育走向智慧教育
上海市浦东新区浦东南路小学 赵雪华等284
7. 指向学生积极情感培育的快乐课堂实践研究
上海市浦东新区孙桥小学课题组296
