作者：李林
页数：136
出版社：延边大学出版社
出版日期：2023
ISBN：9787230039628
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
进入21世纪之后，我国的教育改革已进入特色学校的创建阶段，学校管理也随着特色学校的创建发生了改变。特色学校创建对我国教育发展有着重要的促进作用。本书从特色学校以及其创建的基础理论出发，阐述了特色学校文化与课程在特色学校创建中的作用，对特色学校管理的基础理论进行研究后，系统地分析了学校教学以及人力资源的管理问题，结合实例提供了更多的特色学校管理的方法。本书的内容简单明了，条理清晰，可以为特色学校的创建提供了更多的灵感。
目录
第一章 学校创建概述
第一节 学校的内涵与特征
第二节 学校办学理念的基本理论
第三节 学校创建的要素
第四节 学校创建的意义
第五节 学校创建的条件
第六节 学校创建的途径
第七节 学校创建的评价
第二章 学校的文化建设
节 学校文化的本质与构成
节 学校文化建设的思路
第三章 学校课程的创建
节 课程的内涵与价值
节 学校课程的创建思考
第四章 学校教学管理智慧
节 学校教学管理的相关理论
节 学校教学计划与教学组织管理
第三节 学校教学质量管理
第五章 学校校长管理智慧
节 学校校力的相关理论
节 学校校长的管理智慧
第六章 学校教师管理智慧
节 学校教师管理的相关理论
节 学校教师的管理智慧
第七章 学校学生管理智慧
节 学校学生管理的相关理论
节 学校的班级管理智慧
参考文献
第一节 学校的内涵与特征
第二节 学校办学理念的基本理论
第三节 学校创建的要素
第四节 学校创建的意义
第五节 学校创建的条件
第六节 学校创建的途径
第七节 学校创建的评价
第二章 学校的文化建设
节 学校文化的本质与构成
节 学校文化建设的思路
第三章 学校课程的创建
节 课程的内涵与价值
节 学校课程的创建思考
第四章 学校教学管理智慧
节 学校教学管理的相关理论
节 学校教学计划与教学组织管理
第三节 学校教学质量管理
第五章 学校校长管理智慧
节 学校校力的相关理论
节 学校校长的管理智慧
第六章 学校教师管理智慧
节 学校教师管理的相关理论
节 学校教师的管理智慧
第七章 学校学生管理智慧
节 学校学生管理的相关理论
节 学校的班级管理智慧
参考文献
