作者：曹静著
页数：256页
出版社：郑州大学出版社
出版日期：2022
ISBN：9787564589264
电子书格式：PDF
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内容简介
本书依托全国教育科学规划教育部重点项目，以提升幼儿传统文化认知及传承意识为着眼点，围绕传统文化内容进行分析和研究。本书依据《3-6岁儿童学习与发展指南》中幼儿身心发展特点以及应达到的水平，将传统文化内容浸润、融入幼儿园教育、生活全过程。全书围绕优秀传统文化内涵、传统文化与幼儿园活动的融合的表征形式、传承与创新、群体动力等因素，从传统思想文化、传统道德礼仪文化、传统地域民俗文化等方面讨论幼儿园浸润式教育的方法、内容和途径，设计的活动、方案将对幼儿园传统文化教育起到积极的引领和指导作用。
目录
第一章 传统文化浸润式教育概述
第一节 传统文化基本概念
第二节 传统文化教育的概念
第三节 传统文化浸润式教育的概念
第二章 传统文化与幼儿园活动的融合
第一节 传统义化在幼儿园的表征形式
第二节 传统文化的群体动力
第三节 传统文化的资源整合
第三章 幼儿园传统思想文化浸润式教育
节 幼儿园哲学思想浸润式教育
第二节 幼儿园成语典故浸润式教育
第三节 幼儿园蒙学读物浸润式教育
第四章 幼儿园传统礼仪文化浸润式教育
节 幼儿园家风礼仪浸润式教育
第二节 幼儿园公共场所礼仪浸润式教育
第三节 幼儿园节日礼仪浸润式教育
第五章 幼儿园地域民俗文化浸润式教育
节 不同地域传统民族服饰浸润式教育
第二节 不同地域传统饮食文化浸润式教育
第三节 不同地域传统建筑文化浸润式教育
第六章 幼儿园传统艺术文化浸润式教育
节 幼儿园民间艺术剪纸浸润式教育
第二节 幼儿园陶瓷文化浸润式教育
第三节 幼儿园戏曲文化浸润式教育
第七章 幼儿园传统体育文化浸润式教育
节 幼儿园传统民间体育游戏浸润式教育
第二节 幼儿园太极文化浸润式教育
后记
第一节 传统文化基本概念
第二节 传统文化教育的概念
第三节 传统文化浸润式教育的概念
第二章 传统文化与幼儿园活动的融合
第一节 传统义化在幼儿园的表征形式
第二节 传统文化的群体动力
第三节 传统文化的资源整合
第三章 幼儿园传统思想文化浸润式教育
节 幼儿园哲学思想浸润式教育
第二节 幼儿园成语典故浸润式教育
第三节 幼儿园蒙学读物浸润式教育
第四章 幼儿园传统礼仪文化浸润式教育
节 幼儿园家风礼仪浸润式教育
第二节 幼儿园公共场所礼仪浸润式教育
第三节 幼儿园节日礼仪浸润式教育
第五章 幼儿园地域民俗文化浸润式教育
节 不同地域传统民族服饰浸润式教育
第二节 不同地域传统饮食文化浸润式教育
第三节 不同地域传统建筑文化浸润式教育
第六章 幼儿园传统艺术文化浸润式教育
节 幼儿园民间艺术剪纸浸润式教育
第二节 幼儿园陶瓷文化浸润式教育
第三节 幼儿园戏曲文化浸润式教育
第七章 幼儿园传统体育文化浸润式教育
节 幼儿园传统民间体育游戏浸润式教育
第二节 幼儿园太极文化浸润式教育
后记