作者：赵敏晅、杨美男、阳德华、董艳娇、张秋菊、
页数：192
出版社：清华大学出版社
出版日期：2022
ISBN：9787302607625
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书旨在加强幼儿教师及在校师范生对说课原理的理解和试讲技能的提高，培养幼儿教师或在校师范生说课及试讲所必须具备的基本知识和专业能力，引导幼儿教师及在校师范生在说课、试讲的实践训练中不断研究和学习，提升其教育、教学能力，促进幼儿教师的专业成长。
本书可作为各级各类师范院校学前教育专业的教材，也可作为幼儿园教师培训教材。此外，还可供广大的幼教工作者阅读和参考。本书配套课件和教学视频，扫描书中二维码可参考使用
作者简介
赵敏晅,成都师范学院教师，西华师范大学研究生，研究方向为儿童发展与学前教育。参编人民教育出版社出版《学前儿童卫生与保健》、《学前儿童游戏》。
本书特色
幼师职前职后说课和试讲技能训练用书，说课试讲能力提升教材。
目录
第一章说课概述
第一节说课的基本知识
第二节幼儿园说课
第二章幼儿教师说课技能
第一节说教学内容
第二节说学情
第三节说教学目标
第四节说教学准备
第五节说教法与学法
第六节说教学过程设计
第三章不同类型的说课技巧
第一节招教说课
第二节教学技能比赛说课
第三节说课稿的撰写要点
第四章说课评价
第一节说课评价概述
第二节说课评价的内容及评价表
第五章幼儿园说课案例
第一节幼儿园健康领域说课稿
第二节幼儿园语言领域说课稿
第三节幼儿园社会领域说课稿
第四节幼儿园科学领域说课稿
第五节幼儿园艺术领域说课稿
第六章试讲概述
第一节试讲的基本知识
第二节试讲的基本特征
第三节试讲的具体实施与要求
第七章试讲的流程与内容
第一节备课的基本流程
第二节试讲的导入设计
第三节幼儿园五大领域活动过程的设计流程
第四节教育教学反思的技能
第八章试讲的策略与注意事项
第一节试讲的策略
第二节试讲的注意事项
第九章幼儿园活动设计案例
第一节幼儿园健康领域活动设计
第二节幼儿园语言领域活动设计
第三节幼儿园社会领域活动设计
第四节幼儿园科学领域活动设计
第五节幼儿园艺术领域活动设计
参考文献
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