指向成长型思维的小学英语协同学习

作者：郑建英著

页数：255页

出版社：苏州大学出版社

出版日期：2021

ISBN：9787567238213

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内容简介

本书在解读“指向成长型思维的协同学习”的实质内涵、学习类型、学习原则、应用领域等关键内容的基础上, 重点介绍指向成长型思维的协同学习基本流程、常用方式、方案设计、学习工具、学习评价、特色课程等方面的理论与实践问题。指向成长型思维的协同学习以建组、分工、合作、评价为基本流程, 以共读、对话、共编、共演、共绘为主要教学策略, 通过协同学习单的设计、开发和应用及协同学习三种评价量表的制定与操作, 建立起有效的评价机制。结合学校特色课程、学习成果、案例分析, 旨在从一线视角、为一线教师提供指向成长型思维的小学英语协同学习的参考样本。

作者简介

郑建英，苏州太湖国家旅游度假区舟山实验小学校长、书记。苏州市第二届青年拔尖人才，苏州市学科带头人，苏州市优秀教育工作者，苏州市特级教师后备提升班学员。近五年在省级以上刊物发表论文10多篇。其中，核心论文3篇。参与编写多本教材，主持、核心参与多项省级课题，核心参与多项省市级教育教学成果研究。

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