作者：康宁著
页数：255页
出版社：中国海洋大学出版社
出版日期：2021
ISBN：9787567030022
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书主要内容包括: 当代高中生生活在数字化环境中、同伴关系是高中生最重要的人际关系、高中生同伴交往临近性是前提, 相似性是关键、高中生同伴交往“线上”“线下”并重并行、高中生同伴交往以信息交流、学习交流、情感支持为主等。
作者简介
康宁，高级教师，山东省高中心理健康教育学科专家组副组长，济南市青年学术技术带头人，章丘十大杰出青年。
目录
导言
研究概述 问题·背景·方法
数字化时代高中生同伴交往十大特征
特征一 当代高中生生活在数字化环境中
特征二 同伴关系是高中生最重要的人际关系
特征三 高中生同伴交往临近性是前提，相似性是关键
特征四 高中生同伴交往“线上”“线下”并重并行
特征五 高中生同伴交往以信息交流、学习交流、情感支持为主
特征六 时间紧、学习压力大与自身能力不足是高中生同伴交往的主要障碍因素
特征七 高中生面对因沟通不畅导致的交往冲突往往消极处理
特征八 高中生“逐群而聚”，面对群体压力“顺流而下”
特征九 高中生对亲密同伴有更多期待，期待友谊的质量更高、时间更持久
特征十高中生异性交往知易行难，向往爱情，恋爱动机复杂
“数字化时代高中生同伴交往”教学设计
1 成长路上，你我同行
2 同伴共同玩转多米诺
3 谁是谁的朋友
4 做个受欢迎的人
5 我眼中的异性之美——受欢迎的异性特质
6 有话好好说——同伴交往的沟通策略
7 “超级演说家”式同伴交往语言表达艺术
8 “拆弹专家”式同伴交往的语言表达艺术
9 爱在左，同理心在右
10 请你不要太过分
11 “虚拟”向左，网络向“友”
12 互联网交友攻略
13 网络交友之安全密码
14 你来自火星，我来自金星
15 青春路上，你我同行
16 让我“心动”的他（她）
17 左手友情，右手爱情
18 你好，爱情
参考文献
研究概述 问题·背景·方法
数字化时代高中生同伴交往十大特征
特征一 当代高中生生活在数字化环境中
特征二 同伴关系是高中生最重要的人际关系
特征三 高中生同伴交往临近性是前提，相似性是关键
特征四 高中生同伴交往“线上”“线下”并重并行
特征五 高中生同伴交往以信息交流、学习交流、情感支持为主
特征六 时间紧、学习压力大与自身能力不足是高中生同伴交往的主要障碍因素
特征七 高中生面对因沟通不畅导致的交往冲突往往消极处理
特征八 高中生“逐群而聚”，面对群体压力“顺流而下”
特征九 高中生对亲密同伴有更多期待，期待友谊的质量更高、时间更持久
特征十高中生异性交往知易行难，向往爱情，恋爱动机复杂
“数字化时代高中生同伴交往”教学设计
1 成长路上，你我同行
2 同伴共同玩转多米诺
3 谁是谁的朋友
4 做个受欢迎的人
5 我眼中的异性之美——受欢迎的异性特质
6 有话好好说——同伴交往的沟通策略
7 “超级演说家”式同伴交往语言表达艺术
8 “拆弹专家”式同伴交往的语言表达艺术
9 爱在左，同理心在右
10 请你不要太过分
11 “虚拟”向左，网络向“友”
12 互联网交友攻略
13 网络交友之安全密码
14 你来自火星，我来自金星
15 青春路上，你我同行
16 让我“心动”的他（她）
17 左手友情，右手爱情
18 你好，爱情
参考文献
