作者：向阳天
页数：255
出版社：金城出版社
出版日期：2009
ISBN：9787802511934
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内容简介
学习方法是一个学生成绩优秀的关键。没有科学的学习方法，就不会有成功的学校教育。
改变孩子的学习状态，要从培养孩子良好的学习习惯做起。只有在科学学习方法的指导下，才可能取得好成绩。掌握了科学的学习方法，就能早日赶超优等生。
相关资料
第一招摆正学习态度
强烈的学习动机是动力
一群孩子在一位老人家门前踢易拉罐玩，声响很大，吵得老人休息不好。
于是，老人出来给了每个孩子20美分，对他们说：感谢你们在这里玩，给我带来了欢乐。
孩子们很高兴，第二天仍然来了，继续踢易拉罐。老人再次出来，给了每个孩子10美分。他解释说，自己没有收入，只能少给一些。10美分也还可以吧，孩子们仍然兴高采烈地走了。
第三天，老人只给了每个孩子5美分。
孩子们勃然大怒起来，“才5美分，知不知道我们多辛苦！”他们很快散了。
后来，那些孩子再也没来。
这个故事在问：你究竟是为谁而“玩”？现在要问问你究竟是在为啥而学，你清楚吗？
一个人是否积极学习，为什么学习，乐意学什么，学得怎么样，都跟学习动机有直接的关系。
动机是学习不断进步的第一推动力。有了强烈的动机，无论什么样的学习条件，都能集中注意力，学好每一门功课。动机和学习是辩证的关系，学习能产生动机，动机又能推动学习，二者相互关联。当你缺乏学习的动机时，就会对学习产生厌烦情绪，认为学习是一件又苦又累的事；而如果你怀着明确的动机去学习，就会把学习看作是一件愉快的事，不觉得苦，也不觉得累。
有的心理学家认为，一个人的学习成绩主要受三方面因素的影响：智力、动机和勤奋。用公式表示即是学习成绩=智力×动机×勤奋。在许多情况下，动机对学习成绩起着决定性影响。那么，动机是如何影响学习成绩的呢？
1.学习动机引发学习行为
众所周知，求知欲望是学习活动的源泉和动力。但是当求知需要处于静止状态时，它还不能导致学习活动的产生，只有当求知需要活跃起来，成为动机时，才能引发学习行为。就像一个饥饿的人，虽有补充食物的需要，但是如果没有觅食的动机，仍不会有觅食的行为。
心理学家们曾经做过这样一个有趣的动物实验：让猿猴解决用竹竿取食物的问题。当猿猴挨饿不到6小时时，它用竹竿取食物的注意力不集中，并且常常因为其他干扰而中断动作，不能获得成功；而当猿猴真正感到饿了的时候，由于内驱力的推动作用，它在用竹竿获取食物时注意力集中，行为灵活。从而迅速获得成功。
这个实验给出的启示是：任何学习行为都是由学习动机直接引发的。
2.学习动机可调节学习的强度
动机对学习强度的调节表现在三个方面：第一，动机强烈时，学习强度大，热情高、干劲足。动机不强时，学——3强度就小，情绪低落，自暴自弃。第二，学习目标一经确定，学习动
本书特色
《7招赶超优等生》：
每个孩子都是优秀的，每个孩子都成为优等生。
摆正学习态度
提高专注力
提高阅读效率
学会记笔记
学习过程管理
学科学习法
目录
强烈的学习动机是动力
书山有路勤为径——勤奋
我要学
万丈高楼平地起——踏实
主动学习别人的优点
正确归因——不认为自己笨，而是不够努力
迎难而上
对待学习一丝不苟
勇于尝试
不满足是向上的车轮
享受学习
第二招 提高专注力
专心致志，提升效率
没有注意，就没有学习
注意是记忆历程的第一道关口
如何扩展你的注意力
如何集中你的注意力
第三招 增强记忆力
科学用脑巧妙记忆
把握记忆三步骤
记忆信息的整理和提取
多记几遍。不信记不住它——重复记忆
原来是这样，不难记住啊——理解记忆
“眼、耳、手、口齐参与，练过的知识跑不掉”——多感官记忆
由此及彼——联想记忆
记忆树——图表记忆
第四招 提高阅读效率
阅读的效率
养成好的阅读习惯
快速阅读一本书
想快速获得信息请瞄准关键词
种改进阅读的技巧
第五招 学会记笔记
图像笔记法的脑图法
课堂笔记
如何做好课堂笔记
第六招 学习过程管理
计划
预习
上课
复习
作业
小结
考试
第七招 学科学习法
语文学习法
数学学习法
英语学习法
测试
测测你的学习动机
测测你的学习能力
测测你的学习价值观
测测你的学习坚持性
测测你的学习计划性
你的学习方法正确吗？
你有学习技巧吗？
你总被考试困扰吗？
你有厌学情绪吗？
节选
《7招赶超优等生》讲述了：学习方法是一个学生成绩优秀的关键。没有科学的学习方法，就不会有成功的学校教育。改变孩子的学习状态，要从培养孩子良好的学习习惯做起。只有在科学学习方法的指导下，才可能取得好成绩。掌握了科学的学习方法，就能早日赶超优等生。
