激励教育论纲

作者：潘永兴

页数：271

出版社：吉林人民出版社

出版日期：2016

ISBN：9787206126567

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内容简介

本书从主体性教育的理论立场出发，基于基础教育特色办学的多年实践经验，对“激励教育”的理论与实践问题进行了深入和系统的研究。全书内容包括：激励教育的意义与价值、激励教育的理论阐释、激励教育理论的思想来源等。