琵琶教学新探

作者：江山

页数：256

出版社：广西师范大学出版社

出版日期：2022

ISBN：9787559847553

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内容简介

作者经过多年的教学实践，尤其针对少年儿童，探索总结出一套琵琶初级教学的新方法，以此教材呈现，目的是希望初学者能够打好基础，有助于后续技巧难度的提升及乐曲韵味的把握。本书为针对儿童教学而编写的入门级琵琶教程，具有以下特色：1.了右手轮指分解和左手把位分解练习，强化分解与综合训练；2.选用儿歌、诗歌等作为练习材料，注重琴童的兴趣培养和传统文化学习；3.遵循教学规律，强调由浅入深、先易后难、循序渐进。

作者简介

　　江山，女，上海音乐学院音乐学系副教授，中国传统音乐学会会员，中国民族管弦乐学会理论评论委员会常务委员。自幼受到中国传统音乐的熏陶并学习琵琶演奏。2005年考入上海音乐学院音乐学系本科，2016年获博士学位后留校任教。主要研究领域为中国传统器乐音乐、曲艺音乐等。　　教学中强调理论与实践相结合，完成并发表多篇论文及课题，其中《中国曲艺音乐唱奏关系的传承与创新研究》获2019年国家社科基金（艺术学）青年项目。　　　　于雅丽，女，琵琶教育家、演奏家，中国音乐家协会会员，中国琵琶研究会会员，中国民族管弦乐学会会员，济南大学音乐学院教授。　　自幼学习琵琶演奏，先后师从林石城、王惠然、李光华等先生学习。从事琵琶教学数十年，培养了大批音乐人才，多次获得省、市优秀教师奖，为弘扬民族音乐做出了积极贡献。音乐理论方面多有建树，发表论文十数篇，出版演奏专辑一部。曾在国内外多次举办音乐会和中国民乐讲座，均受到热烈欢迎和高度评价。

本书特色

基本功的练习，在琵琶学习中尤为重要，并应贯穿始终。本教材中对于琵琶左手常用音位、把位的练习循序渐进，每个音位、把位都有充足的且有针对性的练习曲，在完成该课时后即可熟练掌握左手常用音位。对于右手轮指等复合性技巧，作者在教学中都予以分解训练，增强每个手指的独立性与灵活性，在此基础之上再进行连贯的轮指练习，从而达到事半功倍的效果。在训练右手的同时，为了避免不断反复的单调、枯燥的练习，教材选用了唐诗、儿歌等配合练习，这样既符合少年儿童活泼好动的特点，能激发他们的学习兴趣，同时有利于节奏感、韵律感的培养，又在练琴过程中潜移默化地学习了传统文化知识，可谓一举多得。

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