作者：黄少杰
页数：260
出版社：暨南大学出版社
出版日期：2022
ISBN：9787566832696
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内容简介
核心素养下，中学生的语文阅读和写作是语文教学的关键环节。提升学生语文阅读鉴赏能力和作文的创作能力，关系到语文教学能否真正实现学生素养的提升。本编著收集了“核心素养下中学语文阅读有效性研究”和“基于语文学科核心素养的高中生活化作文教学研究”相关论文，希望从核心素养下影响语文阅读有效性和作文生活化的因素出发，提出中学语文阅读有效性和作文生活化的一些策略和思维角度。
作者简介
黄少杰，广东省普宁市第二中学教师，中学语文高级教师，曾获广东省南粤教坛优秀青年教师、普宁市第六批优秀专家和拔尖人才等称号。
唐大光，韩山师范学院教育研究所副研究员。主要研究方向为教育管理。出版专著《专业发展视角下高校教师教学的理性思考》等。
合编教材《教改路上——以美育为核心的校本文化发展研究》等。
目录
序
悦读·高中篇
核心素养下中学语文教学更需要情与美
核心素养下整本书阅读教学策略研究——以《乡土中国》为例
以矛盾分析法促进文本阅读之深度研究
高中古代诗歌阅读探究活动课教学实践
浅谈高中语文阅读探究活动课堂的开展形式
基于核心素养的高中语文阅读思维能力的有效培养
如何在语文阅读中培养学生的生命意识
新课改下高中语文个性化阅读教学策略
语文核心素养背景下如何构建文言文教学高效课堂
浅谈语文课堂教学中学生阅读能力的培养
核心素养下高中语文阅读思维能力的探究
基于核心素养的高中生语文阅读力提升策略
……
后记