作者：冯婉桢主编
页数：213页
出版社：高等教育出版社
出版日期：2021
ISBN：9787040561296
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
面对各种工作关系，幼儿教师该如何处理？在不同的工作情境中，幼儿教师又该如何表现？本教材全面介绍幼儿教师在工作中应该遵守的职业道德规范。 本教材紧密围绕“四有”好老师、新时代教师职业道德规范相关文件构建内容，注重对幼儿教师实际工作的指导价值，内容贴近幼儿园工作实际，重点挖掘、展现了当前我国幼儿教师在工作中容易遇到的棘手事件，用典型案例分析的形式帮助学习者辨别错误、正确和在正确之上的优秀的处理方法。 本教材形式活泼，在文字介绍之外，穿插了大量的案例分析、拓展阅读和图片解说，在增强学习者阅读兴趣的同时，帮助学习者深入浅出地理解课程内容。同时，每章后面设置有形式多样的考题链接，能够帮助学习者有效提升综合分析与判断能力。 本教材适合高等院校学前教育专业本、专科学生使用，也适用于远程教育学员、各类幼儿教师培训。
作者简介
冯婉桢，博士，北京师范大学教育学部副教授，硕士生导师。主要研究方向为幼儿园教师专业发展、学前教育政策、学前儿童美术教育。主持“经济发展中的我国学前教育资源配置效率研究”“促进义务教育均衡发展的改革路径研究——基于社会正义的视角”等课题，在《中国教育报》《中国教育学刊》《学前教育研究》等期刊发表学术论文50余篇，出版著作《教师专业伦理的边界》《与诤友对话：幼儿园教师师德案例读本》等。
目录
第一章 导论
第一节 幼儿园教师职业道德的含义与价值
一、幼儿园教师职业道德的含义
二、幼儿园教师职业道德的价值
第二节 幼儿园教师职业道德的内容与要求
一、幼儿园教师职业道德的内容结构
二、新时代幼儿园教师职业道德的要求
第三节 幼儿园教师职业道德的学习方法
一、案例分析法
二、价值澄清法
三、角色扮演法
四、道德讨论法
五、生活史法
第二章 师幼关系中的幼儿园教师职业道德
第一节 尊重幼儿
一、尊重幼儿原则的内涵
二、教育行为的具体要求
三、典型案例分析
第二节 对幼儿负责
一、对幼儿负责原则的内涵
二、教育行为的具体要求
三、典型案例分析
第三节 公正地对待每一位幼儿
一、公正地对待每一位幼儿原则的内涵
二、教育行为的具体要求
三、典型案例分析
第四节 关怀幼儿
一、关怀幼儿原则的内涵
二、教育行为的具体要求
三、典型案例分析
第三章 亲师关系中的幼儿园教师职业道德
第一节 尊重家长
一、尊重家长原则的内涵
二、教育行为的具体要求
三、典型案例分析
第二节 对家长负责
一、对家长负责原则的内涵
二、教育行为的具体要求
三、典型案例分析
第三节 公正地对待每一位家长
一、公正地对待每一位家长原则的内涵
二、教育行为的具体要求
三、典型案例分析
第四章 同事关系中的幼儿园教师职业道德
第一节 尊重同事
一、尊重同事原则的内涵
二、教育行为的具体要求
三、典型案例分析
第二节 公正地对待每一位同事
一、公正地对待每一位同事原则的内涵
二、教育行为的具体要求
三、典型案例分析
第三节 关爱同事
一、关爱同事原则的内涵
二、教育行为的具体要求
三、典型案例分析
第五章 其他关系中的幼儿园教师职业道德
第一节 善待自己
一、尊重自己
二、关爱自我
第二节 对专业负责
一、自觉维护专业形象
二、不断提升专业水准
第三节 担起社会责任
一、在专业活动中关注社会
二、承担更多的社会责任
三、处理好社会利益与专业活动之间的关系
主要参考文献
第一节 幼儿园教师职业道德的含义与价值
一、幼儿园教师职业道德的含义
二、幼儿园教师职业道德的价值
第二节 幼儿园教师职业道德的内容与要求
一、幼儿园教师职业道德的内容结构
二、新时代幼儿园教师职业道德的要求
第三节 幼儿园教师职业道德的学习方法
一、案例分析法
二、价值澄清法
三、角色扮演法
四、道德讨论法
五、生活史法
第二章 师幼关系中的幼儿园教师职业道德
第一节 尊重幼儿
一、尊重幼儿原则的内涵
二、教育行为的具体要求
三、典型案例分析
第二节 对幼儿负责
一、对幼儿负责原则的内涵
二、教育行为的具体要求
三、典型案例分析
第三节 公正地对待每一位幼儿
一、公正地对待每一位幼儿原则的内涵
二、教育行为的具体要求
三、典型案例分析
第四节 关怀幼儿
一、关怀幼儿原则的内涵
二、教育行为的具体要求
三、典型案例分析
第三章 亲师关系中的幼儿园教师职业道德
第一节 尊重家长
一、尊重家长原则的内涵
二、教育行为的具体要求
三、典型案例分析
第二节 对家长负责
一、对家长负责原则的内涵
二、教育行为的具体要求
三、典型案例分析
第三节 公正地对待每一位家长
一、公正地对待每一位家长原则的内涵
二、教育行为的具体要求
三、典型案例分析
第四章 同事关系中的幼儿园教师职业道德
第一节 尊重同事
一、尊重同事原则的内涵
二、教育行为的具体要求
三、典型案例分析
第二节 公正地对待每一位同事
一、公正地对待每一位同事原则的内涵
二、教育行为的具体要求
三、典型案例分析
第三节 关爱同事
一、关爱同事原则的内涵
二、教育行为的具体要求
三、典型案例分析
第五章 其他关系中的幼儿园教师职业道德
第一节 善待自己
一、尊重自己
二、关爱自我
第二节 对专业负责
一、自觉维护专业形象
二、不断提升专业水准
第三节 担起社会责任
一、在专业活动中关注社会
二、承担更多的社会责任
三、处理好社会利益与专业活动之间的关系
主要参考文献
