作者：纪沅坤
页数：288
出版社：山东大学出版社
出版日期：2021
ISBN：9787560771335
电子书格式：PDF
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内容简介
本书结合OBPP模式靠前经验，对该模式进行本土化改良，将以生态系统理论为基础，改善校园氛围为主旨的OBPP模式与中国文化中的“立德树人”相结合，以植身于中国传统文化的积极心理健康教育(PMHE)为引导，以向内培养积极健康心理，向外营造和谐友爱校园氛围的“内预外防”为根本策略，通过“四位五全”联动机制，建构基于本土情境，较为系统全面、注重实效的校园欺凌预防与干预模式PBPP(OBPP与PMHE合称)，以应对中国校园欺凌现实问题。在研究路径中，采用文献法、比较研究法以及调查法等研究方法，通过文献剖析
目录
第一章 问题提出与架构
一、研究背景与回顾
二、研究现状与困境
三、研究理论与概念
四、研究方法与路径
第二章 OBPP的概述与效度
一、OBPP概述
二、OBPP效度检验
第三章 OBPP的本土化探索
一、OBFP的本土化适切性分析
二、OBPP的本土化形塑目标
三、OBPP的本土化路径
四、OBPP的本土化实施维度
五、OBPP的本土化保障机制
第四章 PBPP的有效性检验
一、PBPP有效性检验的研究设计
二、PBPP有效性检验的研究问题
三、PBPP检验实施过程
四、PBPP检验数据收集
五、PBPP检验结果分析
六、PBPP检验结果小结
结论
参考文献
一、研究背景与回顾
二、研究现状与困境
三、研究理论与概念
四、研究方法与路径
第二章 OBPP的概述与效度
一、OBPP概述
二、OBPP效度检验
第三章 OBPP的本土化探索
一、OBFP的本土化适切性分析
二、OBPP的本土化形塑目标
三、OBPP的本土化路径
四、OBPP的本土化实施维度
五、OBPP的本土化保障机制
第四章 PBPP的有效性检验
一、PBPP有效性检验的研究设计
二、PBPP有效性检验的研究问题
三、PBPP检验实施过程
四、PBPP检验数据收集
五、PBPP检验结果分析
六、PBPP检验结果小结
结论
参考文献