作者：李剑萍，王毓珣主编
页数：430页
出版社：天津社会科学院出版社
出版日期：2019
ISBN：9787556305933
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内容简介
本书系统研究了王希萍校长带领团队四十年来探索三结合教育的思想与实践。王希萍校长1952年从教, 六十七年来始终坚守在小学教育第一线, 曾任天津市和平区岳阳道小学党支部书记、校长, 天津市和平区逸阳小学校长, 天津市逸阳梅江湾国际学校理事长、法人代表。1960年至1986年间, 先后被评为天津市社会主义建设积极分子天津市劳动模范、天津市特等劳动模范、全国优秀教育工作者、全国劳动模范, 并被授予全国五一劳动奖章等。2019年, 又荣获中共中央、国务院、中央军委颁发的“庆祝中华人民共和国成立七十周年”纪念章。改革开放以来, 她带领团队坚持改革创新, 为培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人, 积极探索学校、家庭、社会三结合教育, 取得了丰富而有影响的实践和思想成果, 形成了系统而有特点的办学思想。
目录
序言前言章;三结合教育之回顾与前瞻/00pan>一;三结合教育的缘由/00pan>二;三结合教育的回顾/014三;三结合教育的前嗜/043章;合写三结合教育学/054一;三结合教育的价值/054二;三结合教育的概念/066三;三结合教育的特点/07pan>第三章;三结合教育之德育/09pan>一;“立德树人”是三结合教育的永恒主题/092二;三结合教育的德育理论/097三;三结合教育的德育实践/117第四章;三结合教育之智育/130一;会学是三结合教育的关键要素/130二;三结合教育的智育理论/138三;;三结合教育的智育实践/158第五章;三结合教育之体育/172一;健康是三结合教育的要事/172二;三结合教育的体育理论/180三;三结合教育的体育实践/194第六章;三结合教育之美育/206一;美育的基本途径及困惑/207二;普通艺术教育目的自觉和内容合理化/217三;三结合美育教育的探索/225第七章;三结合教育之劳育/238一;劳育是三结合教育的层次/238二;三结合教育的劳育理论/250三;三结合教育的劳育实践/262第八章;三结合教育之教师队伍建设/284一;教师集体是三结合教育的支柱/284二;三结合教育的教师队伍建设理论/297三;三结合教育的教师队伍建设实践/312第九章;三结合教育之管理制度机制/328一;三结合教育管理制度机制的/328二;三结合教育管理制度机制的理论/35pan>三;三结合教育管理制度机制的实践/366第十章;三结合教育之开放办学/378一;开放办学是三结合教育的突出特点/378二;三结合教育的开放办学理论/39pan>三;三结合教育的开放办学实践/399附录;逸阳梅江湾学校三自能力训练序列/416后记/428
