作者：徐国庆 等
页数：470
出版社：经济科学出版社
出版日期：2021
ISBN：9787521827361
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书是教育部哲学社会研究重大课题攻关项目（课题号：15JZD046）。本书从学徒制的内涵、目的、目标、制度困境入手，通过职业教育的靠前比较，知识论视角、生涯发展视角的价值研究、企业基础、制度设计等方面的研究，得出成功的现代学徒制取决于明确的治理结构，这种结构需要考虑企业主的成本和利益，同时也要考虑学徒的权利和他们的利益。其中政府应发挥积极引导作用，而相关社会合作组织（如行业协会）也应发挥促进作用。
作者简介
徐国庆，教授、博士生导师,职业教育与成人教育研究所所长 研究方向：职业教育课程与教学论、职业教育教师教育、职业教育基本理论 社会兼职：中国职教学会学术委员会委员、副秘书长，中国职教学会课程理论与开发委员会副主任
目录
第一节 现代学徒制的内涵
第二节 我国发展现代学徒制的目的与目标
第三节 我国发展现代学徒制面临的制度困境
第四节 我国现代学徒制的实践进展
第五节 我国现代学徒制构建需要的支撑条件
第六节 本章小结
第二章 职业教育现代学徒制的国际比较研究
第一节 英国和德国现代学徒制的比较研究
第二节 美国佐治亚州“青年学徒制”的实践及其对我国的启示
第三节 当代丹麦学徒制的制度探析
第四节 英国、澳大利亚学徒制新发展之比较
第五节 德国、奥地利、澳大利亚三国现代学徒制补贴政策：
经验与启示
第六节 本章小结
第三章 知识论视角下职业教育现代学徒制的价值研究
第一节 知识论的视角与研究设计
第二节 制造业从业人员的知识特征研究
第三节 服务业从业人员的知识特征研究
第四节 文创业从业人员的知识特征研究
第五节 三大产业从业人员各类知识的形成机制研究
第六节 知识论视角下职业教育现代学徒制的育人价值
第七节 知识论视角下职业教育现代学徒制的实施策略
第八节 本章小结
第四章 生涯发展视角下职业教育现代学徒制的价值研究
第一节 学徒经历对个人职业生涯成功影响的研究设计
第二节 学徒经历对职业身份形成的影响
第三节 学徒经历对职业能力形成的影响
第四节 学徒经历对社会关系形成的影响
第五节 职业生涯视角下职业教育现代学徒制实践价值
第六节 本章小结
第五章 职业教育现代学徒制构建的企业基础
第一节 企业参与职业教育现代学徒制动力因素模型构建
第二节 企业参与职业教育现代学徒制的行为结果性动力
第三节 企业参与职业教育现代学徒制的社会性动力
第四节 企业参与职业教育现代学徒制的内部控制性动力
第五节 本章小结
第六章 职业教育现代学徒制构建的制度设计
第一节 制度与制度设计
第二节 职业教育现代学徒制构建的实践进展
第三节 中国情境下现代学徒制构建的制度设计
第四节 本章小结
第七章 职业教育现代学徒制构建的实践案例
第一节 杭州职业技术学院现代学徒制实践案例
第二节 潍坊工程职业学院现代学徒制实施案例
第三节 本章小结
参考文献
