作者：刘勇
页数：320
出版社：中国人民大学出版社
出版日期：2016
ISBN：9787300222448
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书将“媒介素养”与“媒介素养教育”置于“媒介化社会”的新视域中，力图从媒介、人、媒介内容三个层面的互动关系来建构新时代媒介素养教育的基本内容，涉及媒介认知、媒介解读、媒介批判等多个维度。
作者简介
刘勇，博士，复旦大学新闻学院教授，国家首批“宣传思想文化青年英才”（2019），安徽省“教学名师”（2020），中国新闻史学会应用新闻传播学研究委员会副会长。香港城市大学、加拿大里贾纳大学、美国威斯康星大学访问学者。曾任安徽大学新闻传播学院教授、副院长。主要研究方向为应用新闻传播学，出版专著、译著各1部，教材2部，主编论文集、年度报告10部，在CSSCI来源期刊上发表专业论文30余篇，主持国家社会科学基金等省部级课题10余项。主讲课程“当代媒介素养”被评为“教育部精品视频公开课”（2013），“新闻采访”被评为“国家本科课程”（2020）。
目录
第一部分 媒介素养概说
第一章 媒介素养
第一节 媒介素养的观念演进与范式转移
第二节 媒介素养何以如此重要
第三节 新传播革命：理解媒介素养的新维度
第二章 媒介素养教育
第一节 媒介素养教育概述
第二节 大众传媒与媒介素养教育
第三节 加强当代大学生媒介素养教育的意义与方法
第二部分 媒介内容
第三章 新闻
第一节 什么是新闻
第二节 什么在决定新闻
第三节 如何解读新闻
第四章 新闻评论
第一节 新闻评论概说
第二节 如何解读新闻评论
第三节 如何撰写新闻评论
第五章 娱乐
第一节 认识娱乐
第二节 反思娱乐
第六章 广告
第一节 广告：社会经济的“晴雨表”
第二节 广告：艰难的说服
第三节 广告批判
第三部分 人与媒介
第七章 记者
第一节 记者何为
第二节 如何与记者互动
第八章 受众
第一节 受众是谁
第二节 受众的权利
第九章 传播媒介
第一节 认识媒介
第二节 理解媒介
主要参考文献
后记
