中学德育管理一体化课程群研究

作者：李志聪

页数：264

出版社：华东师范大学出版社

出版日期：2021

ISBN：9787576020649

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内容简介

本书分为五章，围绕“中学德育管理一体化课程群研究”主题，从“中学德育管理一体化课程群研究”“中学德育管理一体化同一学科不同学段课程群研究”“中学德育管理一体化同一主题同一素养课程群研究”“中学德育管理一体化同一目标不同形态课程群研究”“中学德育管理一体化同一张力不同途径课程群研究”具体展开，如：“以晨晖学院为例的书院式德育活动课程群研究”“生命科学素养PLUS课程群的实践与研究”“以科技课程为例德育一体化课程群建设实践研究”“素养导向，立德树人——华二附初家校育人一体化实践研究”“基于学生立场的生涯课程群构建与实践”“以生涯发展为核心的德育校本课程群方案研究”等。

作者简介

李志聪，华东师大二附中校长，华东师大教授。上海市中小学特级校长（书记）。上海市教育人才交流协会副理事长，上海市中小学德育研究协会常务理事。何晓文，华二初级中学校长，著有：《教育——发现与发展学生的潜能》，以及《华东师大二附中学校课程》、《华东师大二附中学生小课题研究论文选》、《华东师大二附中首席教师风采录》、《语文拓展性学习研究报告》、《小课题研究与研究性教学》等。

本书特色

本研究涉及的学校德育课程群，包括基础教育阶段以书院式改革为特色的德育课程群、以学校德育目标为核心的课程群、基础性学科跨学段德育课程群、聚焦主题素养的课程群和专题教育课程群。 以书院式改革为特色的德育课程群，以推进普通高中育人方式改革为宗旨，探索由若干门性质相关或相近的课程组成一个结构合理、层次清晰、彼此连结、相互配合、深度呼应的连环式课程集群。 以学校德育目标为核心的课程群，依据学校德育目标中的某一具体内容，开展某一德育领域的课程建设。如“行”文化课程群、家长学校课程群、武术文化课程群等，有效落实学校育人理念，实现学校育人目标。 基础性学科跨学段德育课程群，围绕基础性学科课程建构独特又适切的特色育德框架，着力探索跨学段的学科德育功能和学科德育属性，促进德育在不同学段之间的有序衔接和贯通。 聚焦主题素养的课程群，旨在对课程的德育内容进行精准定位的基础上，按照学生的心理特点、思维品质与道德素养逻辑，围绕同一主题设计德育内容，从而开发出融合校本特色课程和实践活动的序列化、系统化的主题德育课程群。
专题教育课程群，旨在探索由教育工作者、家长、专家、学校、社会力量携手建设生涯规划课程群。初中阶段侧重于生涯探索，高中阶段侧重于生涯规划，着眼于学生终身发展，为其幸福生活奠基

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