高校英语多模态教学理论的解构与重塑

第一章 高校英语教学理念概述
第一节 高校英语教学的基本关系
第二节 高校英语教学的基本原则
第三节 高校英语教学的基本目标
第二章 高校英语教育教学的现状
节 高校英语课程设置概况
第二节 高校英语课程教学系统要素分析
第三节 高校英语的教学模式分析
第三章 高校英语多模态教学的理论基础
节 高校英语多模态教学的哲学基础
第二节 高校英语多模态教学的教育学基础
第三节 高校英语多模态教学的语言学基础
第四章 高校英语教学的多模态课件开发
节 多模态课件的相关概念及理论基础
第二节 多模态课件中的逻辑媒介
第三节 多模态课件的模态选择原则及学习
第五章 高校英语多模态教学设计模型建构
节 多模态研究相关概念
第二节 MAP—高校英语多模态教学设计原则模型
第二三节 基于MAP的高校英语课堂教学设计
第六章 认知理论与多模态外语教学的解构与重塑
节 认知理论
第二节 多媒体外语教学模式
第三节 双语教学模式与实践教学模式
第四节 认知理论在多模态外语教学中的运用
第七章 高校英语基本技能的多模态教学解构与重塑
节 英语听力多模态教学理论的解构与重塑
第二节 英语口语多模态教学理论的解构与重塑
第三节 英语阅读多模态教学理论的解构与重塑
第四节 英语写作多模态教学理论的解构与重塑
参考文献