作者：崔希亮
页数：292
出版社：北京语言文化大学出版社
出版日期：2021
ISBN：9787561958155
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
《语言学概论》（第2版）基于汉语国际教育本科专业“语言学概论”课程，除引言外，包括语言和语言学、语言和社会、语言和认知、语音、语法、语义、词汇、文字、语言的产生和发展、语言的类型和谱系十章，全面地介绍了语言学的基本理论。本次修订突出了汉语国际教育本科专业的特点，将语言习得部分调整为第一语言习得和第二语言习得两部分，并在汉语作为第二语言或者外语的语法研究部分增加了应用研究的内容，有利于学生构建系统的语言学理论框架，为今后的语言教学和研究工作奠定基础。
作者简介
崔希亮，北京语言大学语言学及应用语言学教授，博士生导师。北京语言大学前校长，世界汉语教学学会副会长。获北京大学文学博士、加拿大麦克马斯特大学人文科学名誉博士、韩国启明大学艺术学名誉博士。曾获北京市高等学校优秀青年骨干教师称号，2004年入选教育部新世纪优秀人才支持计划。享受国务院政府特殊津贴。有多部专著和60多篇学术论文出版和发表，对世界汉语教学和争取汉语的国际地位、促进中外文化交流互鉴有一定的贡献。
本书特色
《语言学概论》（第2版）是国际中文教育领域突出专业特点的语言学基础教材，汉语国际教育专业师生的必读书，也是从事汉语作为第二语言教学的教师、语言教学志愿者及相关工作者的第一参考书。
目录
引言
第一节 语言学的体和用
第二节 怎样学习语言学
第一章 语言和语言学
第一节 语言的本质
第二节 组合关系和聚合关系
第三节 语言学的学科分类及其基本任务
第四节 语言学和其他学科的关系
第二章 语言和社会
第一节 语言和社会文化
第二节 语言的社会分化和统一
第三节 语言变异和语言变体
第三章 语言和认知
第一节 语言反映人类的认知
第二节 认知语言学的基本假说
第三节 人类大脑的模块和机能
第四节 语言能力的成长
第五节 语言习得
第四章 语音
第一节 语音研究的几个方面
第二节 语音的物理属性
第三节 语音的生理属性
第四节 语音的心理属性
第五节 语音的感知
第六节 音位的发现与归纳
第七节 音位的聚合和组合
第五章 语法
第一节 语法和语法学
第二节 语法形式和语法意义
第三节 语法范畴和表达语法范畴的语法手段
第四节 理论语法和教学语法
第六章 语义
第一节 语言的意义
第二节 语法的意义
第三节 句法和语义的接口
第四节 语用意义
第七章 词汇
第一节 词和词汇
第二节 词汇系统
第三节 词义
第八章 文字
第一节 文字的性质、功能和构成要素
第二节 文字和语言的关系
第三节 文字的起源和发展
第四节 文字的类型
第九章 语言的产生和发展
第一节 语言的产生和变化
第二节 语言要素的历时演变
第十章 语言的类型和谱系
第一节 世界语言概况
第二节 语言的类型分类
第三节 语言的谱系分类
后记
修订版后记
参考文献
第一节 语言学的体和用
第二节 怎样学习语言学
第一章 语言和语言学
第一节 语言的本质
第二节 组合关系和聚合关系
第三节 语言学的学科分类及其基本任务
第四节 语言学和其他学科的关系
第二章 语言和社会
第一节 语言和社会文化
第二节 语言的社会分化和统一
第三节 语言变异和语言变体
第三章 语言和认知
第一节 语言反映人类的认知
第二节 认知语言学的基本假说
第三节 人类大脑的模块和机能
第四节 语言能力的成长
第五节 语言习得
第四章 语音
第一节 语音研究的几个方面
第二节 语音的物理属性
第三节 语音的生理属性
第四节 语音的心理属性
第五节 语音的感知
第六节 音位的发现与归纳
第七节 音位的聚合和组合
第五章 语法
第一节 语法和语法学
第二节 语法形式和语法意义
第三节 语法范畴和表达语法范畴的语法手段
第四节 理论语法和教学语法
第六章 语义
第一节 语言的意义
第二节 语法的意义
第三节 句法和语义的接口
第四节 语用意义
第七章 词汇
第一节 词和词汇
第二节 词汇系统
第三节 词义
第八章 文字
第一节 文字的性质、功能和构成要素
第二节 文字和语言的关系
第三节 文字的起源和发展
第四节 文字的类型
第九章 语言的产生和发展
第一节 语言的产生和变化
第二节 语言要素的历时演变
第十章 语言的类型和谱系
第一节 世界语言概况
第二节 语言的类型分类
第三节 语言的谱系分类
后记
修订版后记
参考文献
