作者：张仲明主编
页数：398页
出版社：西南师范大学出版社
出版日期：2020
ISBN：9787569704730
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
文稿系“高等院校应用型专业心理学系列教材”之一，是西南大学规划教材。选题自出版以来经过多次重印，此次根据心理诊断学的研究进展和发展成果以及在使用过程中读者的反馈，进行修订。本书共十三章，即第一章绪论、第二章心理诊断过程、第三章心理诊断的基本理论、第四章资料的收集整理和分析、第五章心理诊断的基本技能、第六章心理诊断的同盟关系建立技术、第七章心理诊断的症状学基础、第八章一般和严重心理问题的诊断、第九章神经症的诊断、第十章心理问题的病因诊断、第十一章心理问题的定性和定量诊断、第十二章精神病及人格障碍的诊断、第十三章中学生常见心理问题的诊断。此次修订对一些章节进行改写，使逻辑层次更加清晰，内容更加系统，同时增加了案例解读，并对拓展板块中的内容进行替换，以便提升图书的可读性。选题适合作为高等院校相关专业的本科教材使用，也适合作为社会机构培训心理咨询人员的培训教材使用。
作者简介
张仲明，教育学博士，毕业于西南大学，西南大学心理学部教授，博士研究生导师。主要从事认知神经机制、心理咨询治疗、心理健康教育研究。擅长认知治疗、人本主义治疗、心理诊断等多种心理咨询治疗技术和ERP、FMRI实验技术。主持包括国家自然科学基金面上项目在内的多项科研项目。发表SCI、SSCI收录论文50余篇；主讲“个体咨询技能”“认知治疗”“教育心理学”及“心理诊断学”等课程。获2020年九三学社全国抗击新冠肺炎疫情先进个人。
目录
第一节 心理诊断学的研究对象
第二节 心理诊断的基本原则及方法学基础
第三节 心理诊断的发展历史
第二章 心理诊断过程
第一节 初诊、复诊、会诊和转诊
第二节 心理诊断的过程
第三章 心理诊断的基本理论
第一节 心理诊断的四成分和三水平理论
第二节 实验周期理论和诊断周期理论
第三节 其他心理诊断理论
第四章 资料的收集整理和分析
第一节 临床资料的收集
第二节 来访者资料的整理
第三节 临床资料的分析技巧
第四节 心理诊断概念化
第五章 心理诊断的基本技能
第一节 心理诊断的摄人性谈话与倾听
第二节 心理诊断的提问技术
第三节 心理诊断的参与性技术
第四节 心理诊断的影响性技术
第六章 心理诊断的同盟关系建立技术
第一节 尊重和热情
第二节 真诚与共情
第三节 积极关注和移情
第七章 心理诊断的症状学基础
第一节 认知症状
第二节 情感、意志行为症状
第八章 一般和严重心理问题的诊断
第一节 一般心理问题的诊断概述
第二节 一般心理问题的诊断程序及类别
第三节 严重心理问题的诊断
第九章 神经症的诊断
第一节 强迫性、抑郁性和焦虑性神经症的诊断
第二节 疑病性、恐怖性神经症及神经衰弱的诊断
第三节 其他神经症的诊断
第十章 心理问题的病因诊断
第一节 心理问题的社会性原因诊断
第二节 心理问题的认知原因诊断
第三节 心理问题的生物学原因诊断
第十一章 心理问题的定性和定量诊断
第一节 心理问题的定性诊断
第二节 心理问题的定量诊断
第十二章 精神病及人格障碍的诊断
第一节 人格障碍的诊断
第二节 精神病的诊断
第十三章 中学生常见心理问题的诊断
第一节 学习类心理症候群
第二节 行为类症候群
第三节 成长类症候群
第四节 其他症候群
主要参考文献
