走出思维泥潭:如何激发科学创新中的奇思妙想

作者：（美）罗伯特

页数：239

出版社：浙江教育出版社

出版日期：2021

ISBN：9787572208348

电子书格式：pdf/epub/txt

内容简介

我们能教人创新吗？本书给出了肯定的答案。作者严谨地阐述了促进创新的要素，并展示了能够激励科学家、教师、学生和任何有好奇心的人成为更成功的创新者的例子。
本书结合科学史上的诸多重大发现，讨论了如何通过训练来改变思维模式从而提升创造力，有力地说明了创造性思维确实是科技创新中的有力武器，更可能帮助科学家取得重大突破。

作者简介

美国医学科学院院士，得克萨斯大学公共卫生学院教授，2012年当选为美国流行病学会主席，美国国家卫生研究院、疾病预防控制中心、国家航空航天局等顾问。
她长期致力启迪科研人员的创新思维模式，被誉为美国具有卓越的创新思维专家之一，近年来推出了多本有关创新能力培养与创新思维的畅销书。

本书特色

每一项真正的突破性创新都无前例可循，但这些创新往往遵循一些共同的关键要素。本书的重点就是通过例举和归纳来总结创新的这些要素。——施一公，中国科学院院士、西湖大学校长
人之可贵在于能够创造性地思考。本书介绍了一系列培养创造性思维的练习，教我们如何在日常的生活和工作中更好地运用这些创造性思维技能。——樊登，樊登读书创始人
本书以科学创新为主题，同时有许多能应用到其他领域的创新思维和方法。对于任何想要摆脱习惯思维和培养创新思维的人来说，都十分值得一读。——《出版人周刊》
本书通过经典案例和相关练习，向读者展示了良好的隐喻和观察是怎样改变思路的，以及如何用正确的提问、类比和群体智慧来解决具体问题。——《自然》
本书作者教我们如何成为一个更具创新性的思考者。我们其实只要一点点诀窍加上大量的练习，就能激发出更具创造力的自我潜能。——哈维?法恩伯格，美国国家科学院医学研究所主席
我们能教人创新吗？本书给出了肯定的答案。本书严谨地阐述了促进创新的要素，并展示了能够激励科学家、教师、学生和任何有好奇心的人成为更成功的创新者的例子。——戈登?吉，俄亥俄州立大学校长

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