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“每天学一点教育理论”系列:每天学一点教育名著·外国卷

封面

作者:王慧敏

出版社:江西教育出版社

出版日期:2024

ISBN:9787570541027

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内容简介

本书按照时间顺序选择了从古希腊至20世纪初的22位具有代表性的外国教育思想家和他们的教育代表作,以及联合国教科文组织的一篇重要报告,它们都经过了时间的检验,能为我们思考教育提供一些独特的理论视角。本着读名著也是读作者的观点,每一篇文章都把人物经历与思想观点相结合,以帮助读者进入作者的生活和思想世界,从而更好地体会作品的时代意义和现实价值。

作者简介

王慧敏,教育学博士,浙江大学教育学院副教授,硕士研究生生导师。主要从事美国教育史,特别是美国高等教育史、美国教育政策史等方面的研究。主要著作有《美国建国初期高等教育的演进》《美国教育史研究中的领军人物》《美国高等教育史(上)》等。

本书特色

1.阅读经典,通往卓越教育的路径,与大师进行超越时空的对话。
2.今天的教育教学所面临的苦恼和问题,在历史上早已经被反复讨论过,很多问题都不是现时性的而是恒久性的,教育经典中的论述对今天的教育现实依然具有极强的穿透力。
3.“每天学一点教育理论”系列图书旨在打造一套教师的枕边书,让你利用碎片化时间就能习得教育理论知识。

目录

柏拉图和《理想国》
昆体良和《雄辩术原理》
夸美纽斯和《大教学论》
洛克和《教育漫话》
卢梭和《爱弥儿》
康德和《论教育学》
赫尔巴特和《普通教育学》《教育学讲授纲要》
福禄培尔和《人的教育》
第斯多惠和《德国教师培养指南》
斯宾塞和《教育论》
赫胥黎和《科学与教育》
杜威和《民主主义与教育》
怀特海和《教育的目的》
蒙台梭利和《童年的秘密》
罗素和《论教育》
泰勒和《课程与教学的基本原理》
苏霍姆林斯基和《给教师的建议》
弗莱雷和《被压迫者教育学》
布鲁纳和《教育过程》
联合国教科文组织和《教育——财富蕴藏其中》
佐藤学和《静悄悄的革命——课堂改变,学校就会改变》
范梅南和《教学机智——教育智慧的意蕴》
赞科夫和《教学与发展》
后记

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