作者：刘谦功
页数：324
出版社：北京语言大学出版社
出版日期：2020
ISBN：9787561958063
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
《当代中国话题(阅读类汉语言专业本科系列教材)/尔雅中文》是一本适用于中不错阶段汉语教学的阅读教材。本书以话题为线索编排，共有20个话题，涉及当今中国乃至世界的多个热门话题，如“高铁”“就业观念”“手机文化”“中外教育比较”等，体现了语言教学与文化教学相结合的原则，同时这些话题也比较契合当下的时代背景，能够广泛引起讨论，因此学生学习时能有话可说。本书可供每周4-6学时、每学期16-20周的课堂教学使用一年。每个话题独立成章，也可单独使用，因此也适用于短期教学。每个话题的主要教学环节包括“导入、阅读理解、口语表达、讲评”，兼顾阅读理解和口语表达，既重视输入也重视输出。
作者简介
刘谦功，女，北京语言大学教授、世界汉语教学学会会员、中国屈原学会理事。专门从事汉语国际教育工作，2013年荣获“第九届北京市高等学校教学名师奖”，曾赴保加利亚、荷兰、韩国、美国、新加坡、意大利、日本、法国、俄罗斯、泰国、柬埔寨等国长期任教、短期讲学或工作；主要研究领域为汉语国际教育、艺术学、中国语言文学，主要研究成果有：专著《汉语国际教育导论》《中国艺术史论》等3部，论文《关于汉语典籍译介问题》《外国学生汉字构形意识培养方式探析》等35篇，教材《今日中国话题》《汉语新闻阅读教程》等15部。
本书特色
以读带说，以说促读的阅读教材 1.典型性：教材所涉及的语料，既是框架完整的典型范文，又是与时俱进的时事材料，是当今中国的人们话题，保持教学内容的时代性和新鲜感。 2.实用性：课文按照不同的教学要求可进行精读、略读，培养学习者多样的阅读技能与技巧；同时，阅读表达围绕课文紧密展开，提高学习者阅读、表达两方面的能力。 3.可操作行：教材编写了多种练习题型，如选择、判断、简答等，旨在检查学习者对课文内容的掌握程度，书后附有练习题参考答案。 本书适用高级汉语学习者（汉语言本科四年级教材）。全书共17个话题，供每周4-6学时、每学期16-20周的课堂教学使用一学年。
目录
阅读文章：《从文化力到发展力：中餐企业“走出去”动力与机制探索》
口语表达：讨论
话题二 行万里路如读万卷书
阅读文章：《名人大家必有一场非凡旅行》
《微度假想走就走的“快旅慢游”》
口语表达：讨论
话题三 就业观念应与时俱进
阅读文章：《大学生就业观念存在的问题及其对策研究》
口语表达：讨论/演讲
话题四 城市要有自己的情调空间
阅读文章：《从城市雕塑看城市情调空间的营造》
口语表达：讨论/辩论
话题五 身心健康才是真正的健康
阅读文章：《别为自己制造压力》
《身心健康才是真正的健康》
口语表达：讨论
话题六 积极向上的童年是人生良好的基础
阅读文章：《小朋友，啥事让你最快乐？》
口语表达：讨论/演讲
话题七 大众文化的文化含量有多少？
阅读文章：《大众文化面面观》
口语表达：讨论
话题八 社会变迁对家庭生活的影响
阅读文章：《社会在变，家庭在变》
《家庭是社会的细胞》
口语表达：讨论/辩论
话题九 你坐过中国的高铁吗？
阅读文章：《中国高铁是这样炼成的》
《高铁也要讲软实力》
口语表达：讨论
话题十 到书店读书去
阅读文章：《找准调性的连锁书店》
《伯鸿书店：老字号的新名片》
口语表达：讨论
话题十一 如何应对“银色浪潮”的冲击？
阅读文章：《如何应对“银色浪潮”的冲击？》
口语表达：讨论/演讲
话题十二 你喜欢参观博物馆吗？
阅读文章：《这些年，博物馆学会讲故事》
口语表达：讨论
话题十三 手机文化漫谈
阅读文章：《从手机文化的特征谈对青年大学生的影响》
口语表达：讨论/辩论
话题十四 如何迈出人生关键的一步？
阅读文章：《我的高考故事》
口语表达：讨论
话题十五 你的择偶标准是什么？
阅读文章：《“门当户对”的现代内涵》
口语表达：讨论/演讲
话题十六 让我们的家园更美好
阅读文章：《让我们的家园更美好》
口语表达：讨论
话题十七 什么是真正的财富？
阅读文章：《财富观漫议》
口语表达：讨论/辩论
附录
一、生词索引
二、注释索引
三、“阅读检查”参考答案
