作者：吕静宜
页数：286
出版社：暨南大学出版社
出版日期：2010
ISBN：9787811351385
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书作者以《企业会计准则》为导向编写了本书，书中阐述了财务会计的基本理论和方法，具有较强的理论性、实践性和通用性。教材对更新后的会计准则作了具体、详细的讲解，并配以大量的例题进行分析，体现教材的先进性和科学性。
本书是财务会计最新教学改革成果，可作为高等院校及高职学校会计专业教材、新会计准则的培训教材，以及企业会计从业人员岗位培训教材。
相关资料
插图：由于现代企业制度下的两权分离，使会计信息使用者分化为外部与内部两部分，为尊重这一客观事实并适应两类不同的信息使用者的需要，现代企业会计便逐步形成了两个重要的分支。其一为财务会计，又称对外报告会计，它以会计准则为依据，以货币为主要计量单位，对特定会计主体引起会计要素变动的交易或事项，通过确认、计量、记录和报告，旨在为会计信息使用者提供整个主体的财务状况、经营业绩、现金流量及有助于使用者作出决策等信息的一个价值管理信息系统。其主要为企业的股东、债权人、政府管制机构（如证券监管、财政、审计、工商、税务等部门）、供应商与客户以及社会公众提供服务。其二为管理会计，管理会计是通过财务会计、统计和其他有关资料整理计算、对比、分析产生的一系列信息。它主要是为了适应企业内部计划和控制的需要，以企业内部各级管理人员为主要服务对象，为企业管理当局提供管理决策所需的会计信息，其运用的方法具有较大的灵活性，依赖于企业的具体环境与具体需要。财务会计与管理会计作为现代企业会计的两个分支，它们之间存在以下两方面的区别：一是财务会计与管理会计的目标差异。财务会计的使用者，既包括企业外部的投资者和债权人，也包括企业内部的经营管理人员，以不直接参与企业的日常经营，关心企业的财务状况、经营业绩和现金流动情况，并据以作为各类决策的投资者和债权人主要的信息提供对象。其通过财务会计提供的会计信息，了解企业的盈利能力、财务状况，判断企业的发展前景，从而作出自己的决策。财务会计采取在公认会计原则或企业会计准则的约束下，在考虑所有信息使用者共同的信息需求的基础上，提供一套通用的财务报表来满足不同会计信息使用者的需求。然后由不同的信息使用者根据各自信息需求的范围、复杂程度和侧重点，对通用财务报告进行分析，得出更为有用的信息。当然，企业内部管理层也是财务会计信息的使用者，只不过他们不是主要的信息使用者而已。管理会计信息的主要使用者是企业内部各个层次的管理人员。管理当局需要的会计信息主要是能够有助于他们进行经营决策、长期投资决策和全面预算管理的信息。面向未来和科学的预测是管理会计信息的特征。二是财务会计与管理会计在系统结构上存在差异。财务会计最终对外提供的财务报告，必须通过一系列较为严格的程序来完成。它主要由确认、计量、记录、报告和表外
目录
第一章 总论
第一节 财务会计概述
第二节 会计基本假设
第三节 会计信息质量要求
第四节 会计要素的确认与计量
第五节 财务会计规范
第二章 货币资金
第一节 库存现金
第二节 银行存款
第三节 其他货币资金
第三章 应收及预付款项
第一节 应收账款
第二节 应收票据
第三节 预付账款和其他应收款
第四节 应收款项减值的核算
第四章 存货
第一节 存货概述
第二节 存货计量
第三节 原材料
第四节 周转材料
第五节 委托加工物资
第六节 库存商品
第七节 存货清查
第五章 投资
第一节 交易性金融资产
第二节 持有至到期投资
第三节 可供出售金融资产
第四节 长期股权投资
第六章 固定资产
第一节 固定资产概述
第二节 固定资产的初始计量
第三节 固定资产持有期间的计量
第四节 固定资产的处置
第七章 无形资产和其他资产
第一节 无形资产的概述
第二节 无形资产的计量
第三节 无形资产的核算
第四节 其他资产
第八章 投资性房地产
第一节 投资性房地产概述
第二节 投资性房地产的确认和初始计量
第三节 投资性房地产的后续计量
第九章 流动负债
第一节 流动负债概述
第二节 短期借款
第三节 应付票据
第四节 应付账款
第五节 预收账款
第六节 应付职工薪酬
第七节 应交税费
第八节 其他流动负债
第十章 非流动负债
第一节 非流动负债概述
第二节 长期借款
第三节 应付债券
第四节 长期应付款
第十一章 所有者权益
第一节 所有者权益概述
第二节 实收资本或股本
第三节 资本公积
第四节 留存收益
第十二章 收入、费用和利润
第一节 收入概述
第二节 收入
第三节 费用
第四节 利润
第十三章 财务会计报告
第一节 财务会计报告概述
第二节 资产负债表
第三节 利润表
第四节 现金流量表
第五节 附注
附录：作业题
参考文献
节选
《财务会计(修订版)》有如下特点：（1）内容新颖。教材以新《企业会计准则》为导向，对更新后的会计准则作了具体、详细的讲解，并配以大量的例题进行分析，体现教材的先进性和科学性。（2）形式生动。教材每章以“引导案例”开篇，通过典型、生动的案例引导学生思考，有利于激发学生的学习兴趣。（3）突出素质培养。教材全面阐述本学科的基本理论、基本方法和基本技能，力求培养学生的会计素养。（4）强化考试能力。教材渗透了全国会计专业技术资格考试大纲精神，力求给学生奠定相关职称和资格考试的应考基础。
