作者：邓黎莉,钱荷琴
页数：170
出版社：吉林文史出版社
出版日期：2020
ISBN：9787547270233
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书的结构如下：第一章为课程建设的理论部分；第二章为1+X课程实施的多模态；第三章是对1+X课程的实施提出的建议：课程要为英语关键能力的提升架桥，要处理好“教”与“学”的平衡，课程实施教学要以“学习”为中心，课程要让学习真正发生及让评价促进学生发展等在实践中总结提升的真实感悟；第四章收集了实践中比较成熟的1+X精选教案。
目录
第一章基于小学英语学科关键能力的1+X课程建设的理论构建
课程建设必须回答的几个基本问题
基于小学英语关键能力的1+X课程建设提出的背景…
基于小学英语关键能力的1+X课程的概念
基于小学英语学科关键能力的1+X课程建设的意义章基于小学英语关键能力的1+X课程实施的多模态
“1+X”phonics拓展阅读课…
1+X读写结合课
“1+X篇”阅读整合课·
主题式阅读的整合课
“1+X组”群文阅读课
“1+X实践”英语活动课·
第三章1+X课程的实施建议1+X课程要为英语关键能力的提升架桥…
1+X课程要处理好“教”与“学”衡
1+X课程实施教学要以“学中心
助学课堂让评价学展
第四章1+X课程的课例
1+X课程实施案例（-）…
1+X课程实施案例（二）…
1+X课程实施案例（三）.
1+X课程实施案例（四）…
1+X课程实施案例（五）…
1+X课程实施案例（六）…
1+X课程实施案例（七）
1+X课程实施案例（八）
课程建设必须回答的几个基本问题
基于小学英语关键能力的1+X课程建设提出的背景…
基于小学英语关键能力的1+X课程的概念
基于小学英语学科关键能力的1+X课程建设的意义章基于小学英语关键能力的1+X课程实施的多模态
“1+X”phonics拓展阅读课…
1+X读写结合课
“1+X篇”阅读整合课·
主题式阅读的整合课
“1+X组”群文阅读课
“1+X实践”英语活动课·
第三章1+X课程的实施建议1+X课程要为英语关键能力的提升架桥…
1+X课程要处理好“教”与“学”衡
1+X课程实施教学要以“学中心
助学课堂让评价学展
第四章1+X课程的课例
1+X课程实施案例（-）…
1+X课程实施案例（二）…
1+X课程实施案例（三）.
1+X课程实施案例（四）…
1+X课程实施案例（五）…
1+X课程实施案例（六）…
1+X课程实施案例（七）
1+X课程实施案例（八）
