高职大学生人文素养教育实践和探索

理论探索篇
高职人文素养教育：培养高素质职业人
职业人文主义：高等职业教育的价值诉求
高职大学语文考核方案设计与学生人文素养培养——以北京财贸职业学院为例
大学语文中的情感教学实践——以李白《行路难（其一）》为例
“以和为美”——音乐教育的德育功能研究
优化大学语文教学提高学生人文素养
通识教育理念下高职语文人文素养培养的思考
高职语文教学的困惑与教改实践
在高职语文教学中加强人文素养教育
内化语文于心外化人文于行——高职语文教学与人文素养培养路径探讨
拥抱文学骄子感受诗意人生——指导学生创作古典诗词的探索与实践
拓展人文教育途径的思考
探索高等职业院校人文素养教育的意义和实践途径
求真与创新——浅谈高职教学中人文素养的培养
基于高职学生社团的人文素养教育路径探索
将高职人文素养教育落到实处
人文素养类课程建设对于提高人文素养的作用
高职语文教学对学生人文素养培养的探究
基于北京市大学生人文知识竞赛构建高职大学语文实训教学平台——以北京戏曲艺术职业学院为例
随风潜入夜润物细无声——人文知识竞赛对提升高职生人文素养的有益尝试
知识竞赛与大学学习氛围营造的关系——以高职院校为例

经验总结篇
方兴未艾竞芳华——北京财贸职业学院人文知识竞赛总结
感悟人文精神提升文学素养——北京信息职业技术学院人文素养教育工作总结
北京培黎职业学院人文知识竞赛总结
人文知识竞赛是人文素养教育与职业教育结合的重要途径
感悟人文沐浴阳光——首都经贸大学密云分校2014年人文知识竞赛总结