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收纳,孩子受益一生的思维整理训练

封面

作者:(日)广泽克美,金花著

页数:180页

出版社:中国华侨出版社

出版日期:2020

ISBN:9787511382481

电子书格式:pdf/epub/txt

内容简介

本书分三部分, 内容包括: 整理随身物品的能力, 也是整理思维的能力 ; 根据孩子的年龄与特点, 激发他的收纳力 ; 从收纳而来的“大脑整理”术。

作者简介

  [日]广泽克美,日本专门家检定协会理事长、“可乐美”(Koremetta)株式会社代表董事,日本放送协会(NHK)朝日电视台收纳栏目特邀专家,擅长并致力于亲子整理、收纳的儿童教育和培育工作。    金花,日本专门家检定协会理事,亲子整理收纳达人讲师,日本专门家检定协会首位中国籍讲师:美国正面管教协会讲师,社会情感技能课程(SEL)儿童社会情感技能讲师。参与《整理收纳达人》系列课程的翻译与创作

本书特色

★断舍离帮助我们在纷杂的物质世界里获得心灵的涤荡。孩子也是一样,整理收纳的良好生活习惯,也为心灵的整洁创造空间,是孩子一生受益的技能。强烈推荐。
——正面管教中国首位高级导师 张宏武

★我向大家重磅推荐这本书,是因为我认为整理收纳对孩子的意义,不亚于奥数。当孩子整理出井井有条的空间时,他们也同时整理出有条理、有逻辑性的大脑。
——“第1整理术YiOrganizer”出品人 周一妍

★学会收纳,让自己的东西清清楚楚有条理,是每个孩子一定要学会和养成的好习惯,也是未来他们建立自己的学习方法的前提,这也是为什么从一年级开始,学校就让孩子们学会每天整理书包的意义所在。如果父母可以提早在家教孩子学会整理和收纳,无疑是第一时间培养他们受益一生的思维习惯。
——紫禁杯北京市优秀班主任,畅销书《你只是看上去在陪孩子写作业》作者 王莉

目录

第一部分 整理随身物品的能力,也是整理思维的能力
从物品整理到时间、思维的整理
“收纳”与“塞满”的区别,体现清晰与混沌的思维差距

第二部分 根据孩子的年龄与特点,激发他的收纳力
幼儿期,收纳帮助孩子建立条理性和独立能力
学童期,“整理”和“有序”帮助孩子建立空间感
少年期,高效整理方案激发思考和创意能力

父母实践
教孩子前,父母需要了解的5条收纳原则
书桌、书包和玩具等物品的收纳
垃圾分类,变废为宝的改造能力

第三部分 从收纳而来的“大脑整理”术
管理时间也像管理物品一样毫不费力
整理的操练,让孩子拥有高效的行动力
整洁的训练,帮助孩子快速提取和归纳信息
零花钱管理,培养孩子财商意识

父母实践
魔法语言提升孩子对收纳的兴趣
镜像效应,激发不同年龄段孩子的收纳热情
后记 与孩子一起,享受整理的乐趣

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