作者：郑洁/王婧
页数：191
出版社：吉林大学出版社
出版日期：2020
ISBN：9787569268355
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书分六章, 内容包括: 大数据时代高校意识形态安全教育概述 ; 大数据时代高校意识形态安全教育面临的机遇与挑战 ; 大数据时代高校意识形态安全教育存在的问题及原因等。
目录
导 论
一、选题的缘由和意义
二、目前的研究现状与评析
三、研究的和创新之处
四、研究方法
五、研究思路和框架
第一章大数据时代高校意识形态教育概述
一、大数据的内涵及特征
二、意识形态的相关理论
_叫、大数据时代高校意识形态教育的内涵及主要对象
四、大数据时代需要加强高校意识形态教育
第二章大数据时代高校意识形态教育面临的机遇与挑战
一、大数据时代高校意识形态教育面临的机遇
二、大数据时代高校意识形态教育面临的挑战
第三章大数据时代高校意识形态教育存在的问题及原因
一、大数据时代高校意识形态教育存在的问题
二、大数据时代高校意识形态教育的影响因素
第四章大数据时代高校意识形态教育的基本原则
一、党性原则
二、以人为本原则
三、主导性原则
四、与时原则
五、合力性原则
六、创新性原则
第五章大数据时代高校意识形态要机制
一、从主体层面落实目标与管控机制
二、从客体层面注重教育与发展机制
三、从介体层面完善保障与预警机制
， 四、从环体层面强化监督与反馈机制
第六章大数据时代高校意识形态教育的现实路径
一、运用大数据充实高校意识形态教育内容
二、运用大数据丰富高校意识形态教育载体
三、运用大数据转变高校意识形态教育方式
四、运用大数据创新高校意识形态教育话语
参考文献
后 记
一、选题的缘由和意义
二、目前的研究现状与评析
三、研究的和创新之处
四、研究方法
五、研究思路和框架
第一章大数据时代高校意识形态教育概述
一、大数据的内涵及特征
二、意识形态的相关理论
_叫、大数据时代高校意识形态教育的内涵及主要对象
四、大数据时代需要加强高校意识形态教育
第二章大数据时代高校意识形态教育面临的机遇与挑战
一、大数据时代高校意识形态教育面临的机遇
二、大数据时代高校意识形态教育面临的挑战
第三章大数据时代高校意识形态教育存在的问题及原因
一、大数据时代高校意识形态教育存在的问题
二、大数据时代高校意识形态教育的影响因素
第四章大数据时代高校意识形态教育的基本原则
一、党性原则
二、以人为本原则
三、主导性原则
四、与时原则
五、合力性原则
六、创新性原则
第五章大数据时代高校意识形态要机制
一、从主体层面落实目标与管控机制
二、从客体层面注重教育与发展机制
三、从介体层面完善保障与预警机制
， 四、从环体层面强化监督与反馈机制
第六章大数据时代高校意识形态教育的现实路径
一、运用大数据充实高校意识形态教育内容
二、运用大数据丰富高校意识形态教育载体
三、运用大数据转变高校意识形态教育方式
四、运用大数据创新高校意识形态教育话语
参考文献
后 记
节选
导论
一、选题的缘由和意义
(一)选题缘由
意识形态决定文化方向和发展道路。能否做好意识形态工作，事关党的前途命运，事关国家长治久安．事关凝聚力和向心力。党的以来，以为核心的党中央高度重视意识形态工作，发表了一系列关于意识形态工作的新思想、新观点和新论断。党的报告指出，要牢牢掌握意识形态工权， “建设具有强大凝聚力和力的社会主义意识形态，使全体在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起。”随着网络技术和信息技术的飞速发展，人工智能、云计算、物联网等数据承载技术的广泛应用， “大数据”时代随之而来。党的报告提出要“推动互联网、大数据、人工智能和实体经济深度融合”。在大数据时代，大量数据信息的传播使我国意识形态建入了新的发展阶段，为我国意识形态建设带来了新的机遇和新的挑战。
在纪念五四运动100周年大会上的讲话中指出： “青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量”， “把青年一代培养造就成德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，是事关家前途命运的重大战略任务，是全党的共同政治责任”。。高校是青年人才的聚集地，如何运用大数据技术加强高校意识形态教育，如何引导青年大学生顺利成长成才，帮助青年大学生努力成为担当复兴大任的时代新人，是教育领域面临的一个重要理论课题和实践课题。
