作者：房富本著
页数：188页
出版社：中国海洋大学出版社
出版日期：2020
ISBN：9787567025646
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书分为杏坛有得、校园手记两部分。主要内容包括: 课堂之窗 ; 科研驿站 ; 教育杂感 ; 管理随笔。
作者简介
房富本，男，1972年9月出生，毕业于曲阜师范大学汉语言文学专业，高级教师。从教以来，热爱学生、尊重家长，勤勉教学、笔耕不辍，从一名普通教师成长为青岛市特级教师、教学能手、学科专家，山东省小学教研先进个人、基础教育评估专家库成员；做过小学学科老师、班主任、教导主任、小学校长、区教研员。曾获全国小学科学电教优质课比赛一等奖，参与山东省地方教材编写，指导多个课例获青岛市精品课程，指导多名青年教师取得青岛市、山东省优质课比赛一等奖。撰写了数十万字的教育日记、随笔，在《现代教育》《科学课》《新课程教学》《中小学校长》等刊物发表了多篇教育教学论文。主持的多项国家、省级及市级学科教学、教育管理课题顺利结题。
目录
上篇 杏坛有得
第1章 课堂之窗
第1节 “三段五环”学程模式构建探讨
第2节 对青岛版《科学》四大模块的认识
第3节 让学生成为科学探究的主角
第4节 激发探究的兴趣把握探究的火候
第5节 风扇把空气切碎了
第6节 兴趣是把金钥匙
第7节 落实“过程与方法”目标
第8节 教师如何服务学生探究
第9节 上好数学课的秘密
第10节 重视学生的动手操作
第2章 科研驿站
第1节 两级集备双线并行
第2节 同位合作组间竞赛
第3节 青岛地区小学实施STEM教育的实践模式研究
第4节 以学队管理推进小学生综合评价研究
第5节 打造“千帆教育”文化品牌的实践研究
第1章 课堂之窗
第1节 “三段五环”学程模式构建探讨
第2节 对青岛版《科学》四大模块的认识
第3节 让学生成为科学探究的主角
第4节 激发探究的兴趣把握探究的火候
第5节 风扇把空气切碎了
第6节 兴趣是把金钥匙
第7节 落实“过程与方法”目标
第8节 教师如何服务学生探究
第9节 上好数学课的秘密
第10节 重视学生的动手操作
第2章 科研驿站
第1节 两级集备双线并行
第2节 同位合作组间竞赛
第3节 青岛地区小学实施STEM教育的实践模式研究
第4节 以学队管理推进小学生综合评价研究
第5节 打造“千帆教育”文化品牌的实践研究
下篇 校园手记
第3章 教育杂感
第1节 草木皆有育人情亭榭均含桃李香
第2节 对学校德育课程一体化的认识和思考
第3节 给学生更多的空间
第4节 尝试，深度学习的灵丹妙药
第5节 研讨中理解引领下行动
第6节 一堂不一样的地理课
第7节 融合的力量发展的趋势
第8节 聚合智慧合作共赢
第9节 感动与坚守
第10节 关注学生教育之本
第4章 管理随笔
第1节 筹建新学校工作日记选
第2节 即墨德馨小学工作日记选（一）
第3节 即墨德馨小学工作日记选（二）
第4节 青岛长江学校小学部工作手记选（一）
第5节 青岛长江学校小学部工作手记选（二）
后记
