作者：常桐善
页数：200
出版社：北京大学出版社
出版日期：2020
ISBN：9787301304723
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内容简介
就大学而言，招生是保障顺利完成办学任务的步，是践行大学理念的关键步骤之一，对保障本科教育质量来说尤其重要；大学必须将其纳入到本科教育发展的战略规划中，任何脱离招生的战略规划都很难保障提升本科教育质量。这本小册子收集的文章都是根据作者对美国，尤其是加州大学本科招生的一些亲身经历和切身感受所成。
作者简介
常桐善，陕西师范大学英美文学学士，美国西弗吉尼亚大学高等教育管理博士。现任加州大学校长办公室院校研究与学术规划处主任，并担任加州大学学术委员会招生等分委员会顾问，主要负责本科招生政策评估、调查研究项目以及学生学业完成的分析研究工作。兼任同济大学高等教育研究所讲席教授、西安外国语大学高等教育管理学教授、北京大学考试研究院理事等学术团体职务。是中国教育部“长江学者”评审专家、本科教育质量评估专家。
本书特色
本书以美国加州大学为例，介绍了美国本科招生综合素质评价与公平录取机制的相关研究成果。
目录
第一章试述大学对入学考试发展与改革的影响/
第二篇大学招生的卓越性与公平性
第二章初论大学招生的卓越性与公平性/
第三章再论大学招生的卓越性与公平性/
第三篇大学本科招生“综合评价”制度
第四章大学本科招生“综合评价”制度探析/
第五章“综合评价”是实现大学招生卓越与公平的必经之路/
第六章考核学生之创新和实践能力在大学招生中的重要性/
第四篇加州大学本科招生制度
第七章美国最大的公立大学系统怎样招生/
第八章加州大学本科招生“综合评价”方法阐述/
第九章加州大学利用高中成绩和入学考试成绩确定学生合格性的
方法/
第十章加州大学本科招生“地方合格性标准”阐述/
第十一章加州大学“专升本”招生评价方法/
第五篇招生政策研究与数据分析
第十二章加州大学本科招生“综合评价”制度实施审核报告解析/
第十三章加州大学本科招生政策评价“涵盖性”指标体系探究/
第十四章数据挖掘技术在招生预测中的应用/
第六篇招生力
第十五章大学本科“综合评价”招生力探讨/
附录本科招生专业术语中英文对照表/
致谢/
