作者：于建刚 谭慧
页数：336
出版社：文化艺术出版社
出版日期：2020
ISBN：9787503968808
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
2019年7月6日，中国艺术英语专业分委员会成立，同时还召开了届全国艺术英语教学研讨会，一百余位专家学者汇聚一堂，探讨艺术英语教学研究。本书收录了20余篇会议论文，视角独特，覆盖面广，既有专门类院校，如音乐学院、舞蹈学院、服装学院、美术学院等的大学英语教学实践研究，也有综合类院校，如艺术学院、或者综合类大学的艺术专业的教学探讨；既有教材设计与开发研究，也有教师发展路径研究；既有传统课堂的实践研究，也有智慧课堂的应用研究。希望本书能给艺术英语从业者带来新的启发和思考。
作者简介
于建刚，文学博士，中国戏曲学院国际文化交流系主任，教授，博士、硕士研究生导师，中国艺术管理教育学会常务理事，《中国大百科全书戏曲曲艺卷》戏曲习俗分支主编，北京市“长城学者”。主要研究领域包括戏曲文化传播与交流、艺术管理、戏曲习俗、中外文化交流史等。 谭慧，北京电影学院教授，北京市高等院校青年教学名师，北京市中青年骨干教师。全国艺术英语专业分委员会会长，全国专门用途英语专业委员会常务理事，北京影视艺术学会理事，中国影视国际传播专业委员会理事，国家广播电视总局项目评审专家。
目录
新艺术视角下外语教学的改革方向
艺术专业英语教材设计与开发研究
“双一流”视域下的音乐院校ESP教材编写与教学模式
——以中国音乐学院为例
基于ESP理论的艺术类专业英语教材研究
新时代艺术专业英语教材设计及开发
新时代艺术专业英语教材建设探析
艺术专业英语课程设计与教学实践研究
基于ESP框架的音乐英语课程群建设与专业细分
基于艺术批评理论的美术英语ESP教学设计
——以中央美术学院研究生专业英语教学为例
综合英语在混合式教学平台下的班内分层教学
——以广州美术学院为例
基于ESP教学理论在舞蹈院校中实践运用的几点思考
——以北京舞蹈学院为例
新时代混合式艺术英语教学探析
——以云南艺术学院为例
“产出导向法”在服装艺术类学生英语口语技能
训练课上的教学实践研究
大学艺术专业“混合式”英语写作教学应用探究
基于优慕课V8的混合式艺术英语教学研究
艺术院校大学英语“翻转课堂”应用研究
——以中国音乐教学为例
混合式艺术英语教学改革探究
浅谈音乐学院学生英语交际能力培养的途径
艺术专业语境下的跨文化交际研究
“京剧”英译探微
艺术类大学生英语写作偏误分析及启示
……
艺术专业英语教师发展研究
