高等职业教育课程改革成果教材创新创业基础

作者：王燕 主编

页数：219

出版社：机械工业出版社

出版日期：2020

ISBN：9787111661566

电子书格式：pdf/epub/txt

内容简介

本书包含创新教育和创业教育两个部分，内容包括创新教育，创新意识与创新精神，创新能力，创新人格，创业教育概述，创业素质、创业能力、创业意识，企业创办基础知识，创业成功之道，创业计划模拟实践。本书以创新创业为主线，比较详细地介绍了新时代的大学生及创业者应该具备的创新创业素质、能力及相关知识，并设置和分析了部分企业家创业成功案例。本书可作为高等职业院校创新创业教育教材，还可作为社会上创业者的自学读物。

本书特色

创新创业是指基于技术创新、产品创新、品牌创新、服务创新、商业模式创新、管理创新、组织创新、市场创新、渠道创新等方面的某一点或几点创新而进行的创业活动。创新是创新创业的特质，创业是创新创业的目标。创新创业是在创新基础上的创业活动，创新是创业的基础和前提，同时创业又是创新成果的载体和呈现。在创业活动过程中，不断优化资源配置，并进行总结提炼，可以实现创新的更新与升级。创新创业既不同于单纯的创新，也不同于单纯的创业。创新强调的是开拓性与原创性，而创业强调的是通过实际行动获取利益。因此，在创新创业这一概念中，创新是创业的基础和前提，创业是创新的体现和延伸，创新带动创业，创业促进创新。
为了响应李克强总理提出的“大众创业、万众创新”号召，建造中国经济增长新引擎，提升创新创业者的能力和创业的成功率，为了贯彻落实国务院《关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》（国发〔□019〕4号）和《中国教育现代化□035》的文件精神，积极落实“三教”改革，为了培养在校大学生和创业群体的创新意识与创业意识、创新素质与创业素质、创新能力与创业能力，根据国家鼓励创新创业的新形势，以及国家教育部要求的在高等院校中对在校生开设创新创业教育课程的精神与要求，河北机电职业技术学院组织有关人员编写了本书。
本书在教学内容体系上，按照意识树立、素质培养、能力提升、案例分析、课后实践的思路编写，做到教学内容布局合理、新颖丰富、综合全面，在教学过程中循序渐进，分段实施，逐步提高；在教学内容组织上，注重逻辑性、系统性、综合性、思想性、启发性、教育性、实践性和针对性；在语言陈述方面，做到精练准确、通俗易懂、简洁明了；在教学内容选择上，尽量做到反映新思想、新人物、新事件、新变化和新趋势，以及国内外在创新创业方面的新理念和新模式。
本书由王燕任主编，参加编写的还有胡丽华、赵越、胡亚威和王英杰。
本书在编写过程中参考了大量的文献资料，在此向文献资料的作者致以诚挚的谢意。由于创新创业教育课程的教学工作还处于探索发展阶段，能够参考和借鉴的资料和教学经验较少，加上编者水□有限，书中难免有疏漏之处，恳请广大读者批评指正。

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