新课程音乐教学论

作者：胡郁青，赵大刚，曹安玉，李璐伶，程娟娟

页数：237

出版社：西南师范大学出版社

出版日期：2018

ISBN：9787562177074

电子书格式：pdf/epub/txt

内容简介

　　《新课程音乐教学论》在编写理念上力求做到时代性、科学性、系统性、实用性和适用性并重。本教材在课程标准导读、音乐教学的四大领域、音乐教育的国际视野、说课活动、微格教学和音乐活动案例等章节的编写上做了适当的梳理、拓展和延伸。如第二章“音乐课程标准导读”就是按照“课标内容，编制背景，编制的理论基础和课标与大纲的比较”等思路进行编写，拓展和深化了对课程标准的学习；第七章“音乐教学的四大领域”是按照“每个教学领域在教学中的地位和作用、教学内容及标准和教学实施要点方法”的逻辑编写的，不再以传统单一的教学内容如“唱歌课”模式进行编写。这样的编写思路既体现了每个领域自身的逻辑要求，又遵循了音乐课程的基本理念。在第十一章“音乐教育的国际视野”部分，把20世纪世界著名的三大音乐教育体系分别按照统一的逻辑思路分成“音乐家及体系形成，体系教育基本观念，体系基本课程设置，体系教学内容与方法，体系基本特点，体系影响与贡献”六个板块，进行了系统梳理，便于教师讲授和学生学习；同时加大了对说课活动、微格教学和音乐活动案例等内容的关注力度，增强了教材的实用功能。　　《新课程音乐教学论》有较强的实用性和适用性，适用于全日制音乐师范专业本、专科学生和函授本、专科学生的教学，同时也可作为报考学科教学方向研究生的基础教材。

作者简介

胡郁青，教授，音乐教育家，中国音乐家协会会员，四川省教育学会音乐专业委员会理事长，四川省艺术类高级职务评审委员会委员，四川省艺术类招生委员会委员，四川省大学生艺术节声乐比赛评委等。主要从事声乐、音乐美学、声乐史的教学与研究。撰写出版专著《中外声乐发展史》（该书获四川省教育厅人文社会科学研究优秀成果三等奖、四川省第十次哲学社会科学优秀成果奖）、《中国古代音乐美学简论》(该书获四川省第十二次哲学社会科学优秀成果奖)；主编《中外声乐曲选集》（此书已被全国多家音乐院校作为教材采用，已多次再版印刷达20余万册）、《乐理与名曲欣赏》、《大学生歌曲》（人民音乐出版社出版）、《全国普通高等院校音乐专业教材》（全国20多家院联合编写，西南师范大学出版社出版，任总主编）等。

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