作者：南京师范大学学前教育研究所(系)编
页数：276页
出版社：南京师范大学出版社
出版日期：2020
ISBN：9787565142970
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本文集收录了论坛建立以来部分专家的报告内容, 有澳大利亚莫纳什大学教育学院学前教育系系主任和副院长Marilyn Fleer教授《游戏世界的探究》, 内布拉斯加大学Edward博士《帮助学生成为善反思的观察者和记录者: 内布拉斯加大学不断演化的教育实践》, 美国半边天基金会的培训师发展总监赵雯博士《瑞吉欧理念在中国儿童福利院16年的实践、反思和创新》, 美国加州大学洛杉矶分校陈莉莉教授《通过音乐教育培养儿童的文化理解能力》等等。
目录
总序：“鹤琴讲坛”承载了一种学术向往
幼儿园教师专业成长的“CASE”模型——当代教育理念思潮背景下的新思考
中国妈妈与学龄前儿童之间说理性语言的研究
帮助学生成为善反思的观察者和记录者：内布拉斯加大学不断演化的教育实践
当前学前教育的问题、困境及对策
瑞吉欧理念在中国儿童福利院16年的实践、反思和创新
通过音乐教育提升儿童的文化理解能力
拓荒与深耕——谈熊慧英女士的生命图像与社会化统整性活动课程
风雨兼程三十年一一我在日本的求学生涯
台湾地区幼儿园课程改革与课程政策
音乐与发展里程碑——一给幼儿教师的建议
游戏世界的探究
语言发展的古今
幼儿园教师专业成长的“CASE”模型——当代教育理念思潮背景下的新思考
中国妈妈与学龄前儿童之间说理性语言的研究
帮助学生成为善反思的观察者和记录者：内布拉斯加大学不断演化的教育实践
当前学前教育的问题、困境及对策
瑞吉欧理念在中国儿童福利院16年的实践、反思和创新
通过音乐教育提升儿童的文化理解能力
拓荒与深耕——谈熊慧英女士的生命图像与社会化统整性活动课程
风雨兼程三十年一一我在日本的求学生涯
台湾地区幼儿园课程改革与课程政策
音乐与发展里程碑——一给幼儿教师的建议
游戏世界的探究
语言发展的古今
