学前教育政策法规

作者：蔡军，路娟主编

页数：256页

出版社：科学出版社

出版日期：2020

ISBN：9787030655691

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内容简介

本书共分九章, 第一、二章介绍学前教育政策与法规的基本原理, 包括相关概念及政府职责与管理体制 ; 第三、四、五章介绍幼儿园、幼儿园教师和幼儿的相关政策与法规 ; 第六章讨论学前教育中的法律责任 ; 第七、八章为我国主要学前教育政策与法规解读及其中存在的问题及发展趋势 ; 第九章探讨国外学前教育政策及其对我国的启发。

本书特色

中国教育史上□□部专门的学前教育法规要追溯至1903年的《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》。它不仅成为学前社会教育的肇始，更拉开了中国学前教育法制建设的序幕。此后百余年的时间里，中国特色的学前教育制度及其法律体系初见成效。特别是2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出“基本普及学前教育”的战略目标以来，学前教育事业进入了飞速发展的时期，幼儿入园率及幼儿园、在园幼儿、幼儿教师数量均迎来大幅提升。架构基本完整、运行较为有效的教育法律体系及学前教育政策法规体系成为学前教育事业高速、有序运行的重要保障。
为推进依法治教，让每一名教师具备初步的法治意识、了解教育法律和政策，做到依法执教，“教育政策法规”课程一度被纳入认定教师资格证书的科目之一，因此包括学前教育专业在内的各高校师范专业纷纷开设这一课程。该课程作为教师教育必修课程，一般不分学段，以中小学政策法规为主线统一讲授，学前教育政策法规的内容往往被淡化。在法治意识成为幼儿教师基本能力素质的背景下，在学前教育政策法规相关知识进入“教师资格国考”大纲的背景下，近年来，许多高校学前教育专业在人才培养方案中以“学前教育政策法规”课程取代了“教育政策法规”课程，凸显了该课程的专业属性。

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