专科护理导论/李秀华/中华护理学会专科护士培训教材

第一章 护理伦理与法律
第一节 伦理及护理伦理概述
一、伦理学
二、护理伦理学
第二节 护理伦理学的理论基础
一、生命论
二、道义论
三、功利论
四、人道论
五、美德论
第三节 护理伦理的基本原则
一、护理伦理基本原则的含义
二、护理伦理的具体原则
第四节 伦理问题的决策依据及过程
一、护理伦理决策
二、护理伦理决策依据
三、护理伦理决策过程与模式
第五节 专科护理工作中的伦理和法律
一、护理工作常见的伦理与法律问题
二、护士的伦理和法律责任
三、护理学发展中的伦理和法律问题

第二章 人际沟通
第一节 人际沟通概述
一、人际沟通的概念与类型
二、人际沟通的功能和影响因素
三、人际沟通的作用和意义
第二节 护士的非语言沟通
一、非语言沟通的概念
二、非语言沟通的运用
第三节 护士的语言沟通
一、语言沟通的概念
二、语言沟通的运用
第四节 护士的沟通技巧
一、护士的沟通技巧
二、护患沟通过程中的注意事项
第五节 人文关怀与人文护理
一、人文关怀
二、人文护理

第三章 护理评估
第一节 概述
一、护理评估的定义
二、护理评估的意义
第二节 护理评估方法
一、问诊
二、身体评估
三、辅助检查
第三节 护理评估的内容
一、健康史
二、身体评估
三、心理评估
四、社会评估
五、其他评估结果
第四节 量表在护理评估中的实践应用
一、量表的由来及特点
二、量表的信度与效度
三、量表在护理评估中的实践应用
第五节 病人安全风险评估
一、病人安全风险评估的意义
二、影响病人安全的主要因素
三、常见的病人安全风险

第四章 护理管理
第一节 概述
一、管理理论的发展
二、护理管理者的角色定位
三、现代医院质量管理标准
第二节 护理人力资源管理
一、岗位分析和人力配备
二、基于胜任力的人力资源开发
三、绩效考核与评价
第三节 护理质量管理
一、概述
二、质量管理的工具和方法
三、护理质量评价体系与指标
第四节 护理信息管理
一、护理信息学概述
二、护理信息系统的结构与主要功能
三、护理信息管理展望
第五节 护理成本-效益管理
一、护理成本的构成和特点
二、护理收入的组成与特点
三、提升效益的有效途径
第六节 领导
一、领导相关概念
二、领导理论
三、激励的艺术

第五章 护理教学
第一节 护理教学目标
一、教学目标分类理论
二、教学目标的种类及局限眭
三、护理教学目标的编制技术
第二节 护理教学的组织形式
一、护理教学组织形式
二、课堂教学
三、临床教学
第三节 护理教学方法
一、教学方法概述
二、护理教学方法的分类
三、护理教学的基本方法
四、现代护理教学方法
第四节 护理教学评价
一、概述
二、基本理论
三、教学评价的分类
四、学生学业评价
五、学生临床能力的评价
六、教师评价
第五节 评判性思维在护理教学中的运用
一、概述
二、评判性思维在护理教学中的应用

第六章 病人教育
第一节 病人教育的主要内容
一、概述
二、病人教育的原则
三、病人教育的内容
四、病人教育的程序
第二节 病人教育的常用方法
一、讲授法
二、小组讨论法
三、参观法
四、展览法
五、演示法
六、视听教材的应用
七、电信与互联网法
第三节 病人教育效果的评价
一、概述
二、评价的种类
三、评价的内容
四、评价的方法

第七章 护理科研设计与论文写作
第一节 文献检索
一、概述
二、常用中文医学文献检索数据库
三、常用英文医学文献检索数据库／系统
第二节 科研设计基本方法
一、概述
二、量性研究设计
三、质性研究设计
第三节 科研论文撰写规范
一、文题
二、作者署名和单位
三、摘要
四、关键词
五、正文撰写
六、参考文献
第四节 其他各类论文的撰写
一、综述的撰写
二、案例报告的撰写
三、护理经验型论文的撰写
参考文献