作者：席艳玲.黄昭鸣
页数：464
出版社：人民卫生出版社
出版日期：2020
ISBN：9787117294409
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
该套丛书强调理论与实践的紧密结合，注重实践操作以解决实际问题。具体编写时以临床工作为核心，对操作要点、临床常见问题、治疗注意事项进行重点讲述，特别是要阐述治疗中容易发生的错误，附以案例分析，给出相应正确的、科学的、安全的治疗方案，以促使康复治疗师对康复治疗技术有更好的认识并提升临床运用的能力。对于一些重要且不易用文字和插图表述清楚操作技术，将通过二维码关联相关操作视频。
目录
第一章 概论
第一节 言语产生的机制
一、言语和语言
二、言语的产生与感知
第二节 构音器官的解剖与生理
一、下颌
二、唇
三、舌
四、软腭
五、喉
第三节 语音学基础
一、元音与韵母
二、辅音与声母
三、声调与音调
四、国际音标
第二章 言语障碍的评估
第一节 构音能力主观评估
一、构音器官评估
二、普通话构音语音能力评估
三、国内常用的评估量表
第二节 构音能力客观测量
一、口腔轮替运动速率
二、频谱图与语谱图
三、下颌距、舌距、舌域图
第三节 呼吸、发声、共鸣功能评估
一、呼吸功能评估
二、发声功能评估
三、共鸣功能评估
第四节 诊疗规范化流程与评估报告的撰写
一、患者基本信息采集
二、言语障碍诊断评估
三、言语障碍诊断评估报告的撰写
四、言语障碍精准评估
附录2-1 言语嗓音功能诊断评估（儿童版）
附录2-2 口部运动功能评估（儿童版）
附录2-3 构音语音能力评估（儿童版）
附录2-4 言语障碍诊断评估报告（儿童版）
附录2-5 言语障碍精准评估表（儿童版）
附录2-6 言语嗓音功能诊断评估（成人版）
附录2-7 口部运动功能评估（成人版）
附录2-8 构音语音能力评估（成人版）
附录2-9 言语障碍诊断评估报告（成人版）
附录2-10 言语障碍精准评估表（成人版）
附录2-11 言语障碍诊断评估报告（示例）
附录2-12 言语障碍精准评估表（示例）
附录2-13 Frenchay构音障碍评估量表及分级标准
第三章 语言障碍的治疗原则与方法
第一节 言语障碍的治疗原则
一、治疗对象
二、治疗原则
三、治疗形式
第二节 言语障碍的治疗方法
一、口部运动治疗
二、构音运动治疗
三、构音语音训练
四、重读治疗法
五、构音训练的规范化应用
六、辅助沟通策略
七、言语呼吸障碍的治疗方法
八、言语发声障碍的治疗方法
九、言语共鸣障碍的治疗方法
第三节 常用仪器设备及辅具
一、构音障碍测量仪
二、构音障碍康复训练仪
三、言语障碍测量仪
四、嗓音功能检测仪
五、言语障碍矫治仪
六、言语重读干预仪
七、口部构音运动训练器
第四章 治疗效果的控制与监测
第一节 治疗效果控制与监测的意义
一、言语障碍诊断评估的意义
二、阶段性评估监控的意义
三、精准评估实时跟踪的意义
四、注意事项
第二节 治疗效果控制与监测的方法
一、初次和阶段性评估的实施
二、精准评估的实施
第五章 运动性语言障碍
第一节 概述
一、定义与分类
二、分类及其病理机制
三、相关疾病及其病理言语特征
第二节 治疗流程与技术
一、适应证
二、治疗原则
三、治疗流程和方法
四、注意事项
第三节 神经性言语障碍的治疗
一、痉挛型言语障碍的治疗
二、弛缓型言语障碍的治疗
三、失调型言语障碍的治疗
四、运动过强型言语障碍的治疗
五、运动过弱型言语障碍的治疗
六、混合型言语障碍的治疗
第四节 言语失用症的治疗
一、分类及临床表现
二、评估
三、治疗原则
四、治疗流程和方法
五、案例示范
第六章 器质性构音障碍
第一节 概述
一、定义
二、器质性构音障碍的相关疾病
第二节 腭裂的构音治疗
一、临床表现
二、治疗原则
三、治疗流程和方法
四、案例示范
第三节 听力障碍的构音治疗
一、临床表现
二、治疗原则
三、治疗流程和方法
四、案例示范
第四节 其他口腔疾病的构音治疗
一、舌癌
二、牙殆面畸形
第七章 功能性构音障碍
第一节 概述
一、定义
二、临床表现
第二节 治疗流程与技术
一、适应证
二、治疗原则与形式
三、治疗流程和方法
四、注意事项
第三节 功能性构音障碍的治疗
一、替代型构音障碍治疗的案例示范
二、省略型构音障碍治疗的案例示范
三、歪曲型构音障碍治疗的案例示范
附录7-1 功能性构音障碍案例1——构音语音能力评估结果记录
附录7-2 功能性构音障碍案例1——治疗后构音语音能力评估结果记录
附录7-3 功能性构音障碍案例2——构音语音能力评估结果记录
附录7-4 功能性构音障碍案例2——治疗后构音语音能力评估结果记录
附录7-5 功能性构音障碍案例3——构音语音能力评估结果记录
附录7-6 功能性构音障碍案例3——治疗后构音语音能力评估结果记录
第八章 音韵张傲
第一节 概述
一、定义
二、临床表现
第二节 评估流程与方法
一、资料采集
二、评估工具
三、评估环境
四、评估分析
第三节 治疗流程与技术
一、适应证
二、治疗原则
三、治疗流程和方法
四、注意事项
第四节 音韵障碍的治疗
一、构音与音韵障碍的评估
二、多音节拼读困难儿童的治疗
第九章 言语流畅性障碍
第一节 口吃概述
一、发病率与病因
二、临床表现
三、诊断
第二节 口吃的评估
一、评估流程
二、评估内容与方法
第三节 口吃的治疗
一、治疗目标
二、治疗流程和方法
三、注意事项
第四节 口吃治疗案例
一、学龄前儿童的口吃治疗
二、学龄期儿童的口吃治疗
三、青少年及成人的口吃治疗
第五节 迅吃的治疗
一、迅吃概述
二、迅吃的治疗方法
第六节 总结
附录9-1 口吃严重度评分表
附录9-2 儿童及成人沟通焦虑量表
附录9-3 说话自然度评分表
附录9-4 迅吃检核表
参考文献
第一节 言语产生的机制
一、言语和语言
二、言语的产生与感知
第二节 构音器官的解剖与生理
一、下颌
二、唇
三、舌
四、软腭
五、喉
第三节 语音学基础
一、元音与韵母
二、辅音与声母
三、声调与音调
四、国际音标
第二章 言语障碍的评估
第一节 构音能力主观评估
一、构音器官评估
二、普通话构音语音能力评估
三、国内常用的评估量表
第二节 构音能力客观测量
一、口腔轮替运动速率
二、频谱图与语谱图
三、下颌距、舌距、舌域图
第三节 呼吸、发声、共鸣功能评估
一、呼吸功能评估
二、发声功能评估
三、共鸣功能评估
第四节 诊疗规范化流程与评估报告的撰写
一、患者基本信息采集
二、言语障碍诊断评估
三、言语障碍诊断评估报告的撰写
四、言语障碍精准评估
附录2-1 言语嗓音功能诊断评估（儿童版）
附录2-2 口部运动功能评估（儿童版）
附录2-3 构音语音能力评估（儿童版）
附录2-4 言语障碍诊断评估报告（儿童版）
附录2-5 言语障碍精准评估表（儿童版）
附录2-6 言语嗓音功能诊断评估（成人版）
附录2-7 口部运动功能评估（成人版）
附录2-8 构音语音能力评估（成人版）
附录2-9 言语障碍诊断评估报告（成人版）
附录2-10 言语障碍精准评估表（成人版）
附录2-11 言语障碍诊断评估报告（示例）
附录2-12 言语障碍精准评估表（示例）
附录2-13 Frenchay构音障碍评估量表及分级标准
第三章 语言障碍的治疗原则与方法
第一节 言语障碍的治疗原则
一、治疗对象
二、治疗原则
三、治疗形式
第二节 言语障碍的治疗方法
一、口部运动治疗
二、构音运动治疗
三、构音语音训练
四、重读治疗法
五、构音训练的规范化应用
六、辅助沟通策略
七、言语呼吸障碍的治疗方法
八、言语发声障碍的治疗方法
九、言语共鸣障碍的治疗方法
第三节 常用仪器设备及辅具
一、构音障碍测量仪
二、构音障碍康复训练仪
三、言语障碍测量仪
四、嗓音功能检测仪
五、言语障碍矫治仪
六、言语重读干预仪
七、口部构音运动训练器
第四章 治疗效果的控制与监测
第一节 治疗效果控制与监测的意义
一、言语障碍诊断评估的意义
二、阶段性评估监控的意义
三、精准评估实时跟踪的意义
四、注意事项
第二节 治疗效果控制与监测的方法
一、初次和阶段性评估的实施
二、精准评估的实施
第五章 运动性语言障碍
第一节 概述
一、定义与分类
二、分类及其病理机制
三、相关疾病及其病理言语特征
第二节 治疗流程与技术
一、适应证
二、治疗原则
三、治疗流程和方法
四、注意事项
第三节 神经性言语障碍的治疗
一、痉挛型言语障碍的治疗
二、弛缓型言语障碍的治疗
三、失调型言语障碍的治疗
四、运动过强型言语障碍的治疗
五、运动过弱型言语障碍的治疗
六、混合型言语障碍的治疗
第四节 言语失用症的治疗
一、分类及临床表现
二、评估
三、治疗原则
四、治疗流程和方法
五、案例示范
第六章 器质性构音障碍
第一节 概述
一、定义
二、器质性构音障碍的相关疾病
第二节 腭裂的构音治疗
一、临床表现
二、治疗原则
三、治疗流程和方法
四、案例示范
第三节 听力障碍的构音治疗
一、临床表现
二、治疗原则
三、治疗流程和方法
四、案例示范
第四节 其他口腔疾病的构音治疗
一、舌癌
二、牙殆面畸形
第七章 功能性构音障碍
第一节 概述
一、定义
二、临床表现
第二节 治疗流程与技术
一、适应证
二、治疗原则与形式
三、治疗流程和方法
四、注意事项
第三节 功能性构音障碍的治疗
一、替代型构音障碍治疗的案例示范
二、省略型构音障碍治疗的案例示范
三、歪曲型构音障碍治疗的案例示范
附录7-1 功能性构音障碍案例1——构音语音能力评估结果记录
附录7-2 功能性构音障碍案例1——治疗后构音语音能力评估结果记录
附录7-3 功能性构音障碍案例2——构音语音能力评估结果记录
附录7-4 功能性构音障碍案例2——治疗后构音语音能力评估结果记录
附录7-5 功能性构音障碍案例3——构音语音能力评估结果记录
附录7-6 功能性构音障碍案例3——治疗后构音语音能力评估结果记录
第八章 音韵张傲
第一节 概述
一、定义
二、临床表现
第二节 评估流程与方法
一、资料采集
二、评估工具
三、评估环境
四、评估分析
第三节 治疗流程与技术
一、适应证
二、治疗原则
三、治疗流程和方法
四、注意事项
第四节 音韵障碍的治疗
一、构音与音韵障碍的评估
二、多音节拼读困难儿童的治疗
第九章 言语流畅性障碍
第一节 口吃概述
一、发病率与病因
二、临床表现
三、诊断
第二节 口吃的评估
一、评估流程
二、评估内容与方法
第三节 口吃的治疗
一、治疗目标
二、治疗流程和方法
三、注意事项
第四节 口吃治疗案例
一、学龄前儿童的口吃治疗
二、学龄期儿童的口吃治疗
三、青少年及成人的口吃治疗
第五节 迅吃的治疗
一、迅吃概述
二、迅吃的治疗方法
第六节 总结
附录9-1 口吃严重度评分表
附录9-2 儿童及成人沟通焦虑量表
附录9-3 说话自然度评分表
附录9-4 迅吃检核表
参考文献
