发育与行为儿科学(创新教材)

作者：金星明、静进

页数：320

出版社：人民卫生出版社

出版日期：2020

ISBN：9787117294287

电子书格式：pdf/epub/txt

内容简介

1.本教材将围绕“儿童发育与行为障碍相关疾病的理论与研究进展知识”主题进行撰写。主要结构包括“基础篇”“临床篇”以及“实验操作篇”三大块，涉及理论概述、生物学基础知识以及儿童发育行为疾病的临床诊疗与技术等内容。2.内容上将图文并茂，坚持教材编写“三基”、“五性”和“三特定”的原则，组织靠前该领域很很好的专家编写。

作者简介

金星明，教授 上海市环境医学与儿童健康重点实验室副主任，中华医学会儿科学分会儿童保健学组委员，中国残疾人康复协会智力残疾康复专业委员会副主任委员，上海医学会儿科学分会儿童保健学组组长。

静进，教授 中山大学公共卫生学院副院长，中山大学附属第三医院儿童发育行为中心特聘专家。中华预防医学会儿少卫生委员会副主任委员、中华预防医学会儿童保健分会常务理事。

本书特色

1. 当前，新型冠状病毒感染的肺炎疫情正在全国蔓延。儿童患者绝大多数都有接触史，因此尽管疫情来势匆匆，如果最程度加强儿童防控，可以降低儿童发病率。目前国内并没有类似图书发行。本书的出版为我国儿童新型冠状病毒的疫情防治起到较大的推动作用。2. 湖北为疫源地和发病最严重的地区，诊断治疗儿童感染病例最多。本书主编为湖北具有影响力的儿科专家，编写了儿童 20 19新型冠状病毒感染的诊断与防治建议以及儿童新型冠状病毒防控建议。书稿内容权威、实用。3. 本书通过分析最手的临床资料和儿童防控形势，重点介绍儿童新型冠状病毒的防控要求和群体防控措施。本书主要内容包括新型冠状病毒的生物学特征和流行特点，儿童新型冠状病毒感染的定义和分类、流行趋势和预后情况，高危儿童感染新型冠状病毒的危险因素、发病机制和风险评估，儿童新型冠状病毒感染的临床评价、三级预防及实施，儿童群体防控策略和要点。内容全面，重点突出，可用于指导医院、疾病预防控制机构、基层医疗卫生服务机构等开展儿童新型冠状病毒感染防控工作，规范其服务内容，提高防控和管理能力。

目录