作者：杨秀红
页数：204
出版社：北京师范大学出版社
出版日期：2020
ISBN：9787303258611
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书由问己：很好是一种习惯、问生：让学生成为自己、问师：回归教师的专业属性、问校：探寻学校发展的源动力四篇共十二章组成。作者基于自身的教育和管理实践，在问己、问生、问师、问校中，全面展示了自己的专业成长观、学生观、管理观、学校发展观。全书既生动感人，又不乏深度的理性思考，很好地展现了“广州好校长”的教育情怀和思想深度。
作者简介
杨秀红，现任广州市花都区骏威小学校长。思想品德小学高级教师（副高级），享受国务院“政府特殊津贴专业技术人才”、广东省特级教师，广州市名校长；“广州教育家”培养工程首批培养对象、广州市新一轮百千万人才培养工程教育专家培养对象、广东省百千万人才培养工程名校长培养对象。
目录
第一篇 问己：优秀是一种习惯
第一章 我的原生家庭，我的生命底色
第二章 良师与益友，明灯与坐标
第三章 职途辗转，坚守自我
结语
第二篇 问生：让学生成为自己
第四章 有根才有魂
第五章 每个人都不一样
第六章 有德才有未来
结语
第三篇 问师：回归教师的专业属性
第七章 校长本来是教师
第八章 一花独放不是春
第九章 让研究成为一种习惯
结语
第四篇 问校：探寻学校发展的原动力
第十章 学校的根在本土
第十一章 学校与家长共生
第十二章 让学校的文化自然发生
结语
后记
第一章 我的原生家庭，我的生命底色
第二章 良师与益友，明灯与坐标
第三章 职途辗转，坚守自我
结语
第二篇 问生：让学生成为自己
第四章 有根才有魂
第五章 每个人都不一样
第六章 有德才有未来
结语
第三篇 问师：回归教师的专业属性
第七章 校长本来是教师
第八章 一花独放不是春
第九章 让研究成为一种习惯
结语
第四篇 问校：探寻学校发展的原动力
第十章 学校的根在本土
第十一章 学校与家长共生
第十二章 让学校的文化自然发生
结语
后记
