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实用DSM-5:(精神障碍诊断与统计手册(第五版))临床应用指南

封面

作者:[美]詹姆斯·莫里森/著

页数:824

出版社:天津科学技术出版社

出版日期:2020

ISBN:9787557675769

电子书格式:pdf/epub/txt

内容简介

DSM(《精神障碍诊断与统计手册》)由美国精神医学学会编著,自1952年问世以来,历经近70年,被誉为世界精神诊断圣经,是包括中国在内的上百个国家的精神健康专业人士的执业参考手册。现行版本为DSM-5(第五版)。本书是美国心理健康执业考证教父詹姆斯?莫里森博士,对DSM-5的全面剖析。他结合自己50年临床实践,逐一匹配典型个案,进行的形象化解读和经典诊断示范。从初学入门到行业翘楚,学习和实践这本书的人都站在了站在巨人的肩膀上,成就了自我的很好之路。作为DSM-5不可或缺的姊妹书,它得到了美国哈佛医学院、爱尔兰国立都柏林大学心理学院、纽约-长老会医院/威尔康奈尔医学院等世界非常不错学府和研究机构一致推荐:每个精神科医生推荐阅读、每家精神健康机构推荐!

作者简介

  美国心理健康执业考证教父 [美]詹姆斯o莫里森(James Morrison) 美国华盛顿大学(圣路易斯)医学博士,俄勒冈健康与科学大学精神病学特任教授,供职于各级医疗机构,曾任弗吉尼亚州医疗中心主任。毕生专注于心理诊断,指导了数十万名精神卫生专业人员和学生进行复杂的临床评估和诊断,著有《实用DSM-5:临床应用指南》(DSM-5 Made Easy: The Clinician’s Guide to Diagnosis)、《实用心理诊断100例:心理医生临床诊断原理和技术》(Diagnosis Made Easier: Principles and Techniques for Mental Health Clinicians)、《初始访谈》(The First Interview)、《心理问题掩盖下的躯体障碍》(When Psychological Problems Mask Medical Disorders)和《临床心理医生工作手册》(The Mental Health Clinician’s Workbook)等,深受心理医生及学生的推崇,成为执业必备、考证必读的长销经典,影响全球千万人,其本人堪称美国心理健康执业考证教父。 其个人网站(www.jamesmorrisonmd.org)提供了更多精神科临床诊断和DSM-5的资源和讨论。 译者:王雨吟 北京大学心理学博士,现为中山大学心理学系副教授、硕士生导师。研究领域为临床心理学、家庭教养、儿童行为问题、心理健康干预项目。主持国家自然科学基金青年项目和教育部人文社会科学研究青年基金项目各一项,发表论文若干,译有《家庭治疗技术》(第二版)、《哪些话该听,哪些话不该听》等。

本书特色

1.世界精神诊断圣经DSM-5临床应用指南,让具体标准精准高效对应真实个案 由美国精神医学学会编著的《精神疾病诊断和统计手册(第五版)》(DSM-5),是全球常用的诊断精神障碍的指导手册,被誉为世界精神诊断圣经。 本书是作者对照DSM-5条目,结合自己50年临床实践,逐一匹配典型个案,进行的形象化解读和经典诊断示范,不仅能助你成为卓越的心理健康工作者,更能让你洞悉精神诊断之道,不断精进。 2.长踞欧美心理学图书畅销榜前列,国内外专业人士和quan威机构一致推荐:每位精神科医生必读、每家精神健康机构第一! 本书英文原版2014年问世即长期霸占欧美心理学图书畅销榜榜首,至今仍稳居美国亚马逊”临床心理学”图书畅销榜前十;得到了北京师范大学心理学部首任部长刘嘉教授,美国哈佛医学院、爱尔兰国立都柏林大学心理学院、纽约-长老会医院/威尔康奈尔医学院、佛罗里达州立大学、英国皇家护理学院、施普林格《临床社会工作杂志》等quan威机构和专业人士盛誉推荐! 3.集信息、建议、指南于一体,着力呈现精神疾病的诊断过程 本书针对每一种障碍,除必要基本特征描述建立起整体性了解外,还通过更易运用的原型诊断构筑患者模型、经典临床案例片段建立心理图像,帮助读者记住重要症状和鉴别诊断,同时附带区分其他障碍和正常要素的要点,以及标注、亚型、严重程度等附加说明;此外,还有作者对患者、诊断过程和一般性临床事务的看法,和对每一位患者的思考,并给出最终诊断结果。有了本书,你就能学会如何诊断每一种障碍。 4.内容严谨科学,案例丰富经典,语言平易朴实 对于DSM-5里的具体标准,作者以易于理解的方式,和130多个具有典型特征的病例,让你明白他是如何运用DSM-5里面的逻辑的,如同与一位睿智而经验老到的临床医生坐在一起,倾听他分享他的思考路径和多年实践经验。 5.北京大学心理学博士,中山大学心理学系副教授、硕士生导师王雨吟实力译作

目录

引言

第1章 神经发育障碍
第2章 精神分裂症谱系及其他精神病性障碍
第3章 心境障碍
第4章 焦虑障碍
第5章 强迫及相关障碍
第6章 创伤及应激相关障碍
第7章 分离障碍
第8章 躯体症状及相关障碍
第9章 喂食和进食障碍
第10章 排泄障碍

第11章 睡眠-觉醒障碍

第12章 性功能失调
第13章 性别烦躁
第14章 破坏性、冲动控制和品行障碍
第15章 物质相关和成瘾障碍
第16章 认知障碍
第17章 人格障碍
第18章 性欲倒错障碍

第19章 其他可能需要临床关注的因素
第20章 患者与诊断

附录 基础表格
索引

节选

  引言 每个评估和治疗精神疾病的人肯定都了解,最新版诊断手册已经成为评估和诊断的世界标准,但是研习DSM-5需要大量的精力。为了给不同领域的研究者和临床实践人员提供标准,这部由全体学会成员合著的手册几乎涵盖了所能想到的和精神疾病相关的所有主题。然而,你却有可能因为不知道如何将诊断标准对应上一个真实的个案而无法很好地使用这本手册。 我写《实用DSM-5:〈精神障碍诊断与统计手册(第五版)〉临床应用指南》(以下简称《实用DSM-5》)这本书就是为了使精神疾病的诊断能够更好地为所有从事精神卫生专业的临床工作者所用。在本书中,你能找到每种精神障碍的描述,当然重点是那些发生在成人中的障碍。有了本书,你就能学会如何诊断每一种障碍。 为了使DSM-5化繁为简我做了什么? 快速指南。每章的开头是本章着重要阐述的诊断总结,同时也包含了会使患者感到困扰的其他疾病,而患者的主诉可能就是类似的问题。快速指南同时也为本章内的内容提供了有效的索引。 介绍性材料。对于每种障碍的介绍会以对其的简单描述开始,使你了解这个诊断。这里会涉及对于主要症状的讨论,也可能会有一些历史发展性信息,以及一些人口学信息–哪类人容易患上这种障碍,在怎样的环境之下。在这里,我会尽可能把自己当成一名新生,以新生最想要知道的知识的角度来阐述。 基本特征。好吧,这是我在《实用DSM-5》中给起的名字,其实它们一般被叫作原型。我希望能够使DSM-5的标准更易被理解。这些年来,我们这些临床工作者已经清楚地了解,当我们在评估一个新的患者时,我们并不是靠采集各种情感或行为的特征,然后在表格上勾选。相反,我们会将自己所采集到的信息与我们所知的各类精神和行为障碍的样子进行对比。当信息与样子吻合时,我们会有一种恍然大悟的体验,然后将那个诊断放到鉴别诊断的清单里。(根据漫长的从业经验以及与许许多多其他临床医生的对话,我可以向你保证这就是大家工作的确切方式。) 近期一项针对心境和焦虑障碍的研究发现,相比于严格遵守具体诊断条目的临床医生而言,通过原型来进行诊断的医生的诊断表现与前者至少相当,有时甚至优于前者。也就是说,原型诊断的有效性比条目诊断的有效性更高。而且,对于受训程度和临床经验一般的医生而言,原型诊断更好用,你不需要有20年的临床经验就能获得成功。此外,临床医生还会报告原型诊断没有那么累赘繁重,在临床上更易运用。(然而,我必须马上强调一下,在我刚才提到的研究中所使用的原型也是根据DSM的具体标准产生的。)底线是:诊断标准是必需的,但是我们可以把它们调整成更适宜我们使用的样子。 所以一旦你采集完信息并且已经阅读了原型,我建议你给自己正在考虑的诊断一个分数,用以标注你的患者有多接近于该诊断的原型。大家约定俗成的标准是:1=一点都不符合;2=有一点符合(患者有一些该障碍的特征);3=中度符合(有一些显著的、重要的特征);4=基本符合(患者符合标准的诊断);5=完全符合(经典案例)。显然,我所提供的案例片段几乎都能达到4分到5分的水平(如果没有,我为什么要把他们当作演示案例?),所以要在5点量表上对他们进行评分于我而言一点难度都没有。但是你需要对你的每一个新患者都进行打分。 当然,肯定有时候你需要查看正式的DSM-5标准。一种情况是在你刚开始工作的时候,这样你可以确切掌握把患者诊断为”是”某种障碍需要满足多少条诊断标准。另一种情况是在做临床研究的时候,因为你必须报告被试者是根据科学的、可重复的标准挑选出来的。即使作为一名有经验的临床医生,我也经常需要参考具体的标准。部分原因是我需要记住全部的信息以便与其他医生进行交流;还有部分原因是与我的写作有关。但是更多时候,无论是在处理患者病情还是在与学生交谈时,我都是使用原型诊断的方法–就像几乎所有其他临床工作者一样。

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