作者：管云波
页数：180
出版社：科学出版社
出版日期：2020
ISBN：9787030647849
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内容简介
知识表征是认知科学的核心问题之一。自古希腊时期伊始，对知识如何表征的探讨都侧重于从个体视角研究信息在大脑中再现的认知过程，很终陷入了个体认知困境。当代认知科学的发展，以及社会化大生产的社会背景，使身体、情境、利益等社会性因素逐渐渗透到知识的本质与知识产生过程，促使知识表征由在线的（online）感官运动向离线的（offline）表征的演变。本书在系统分析知识表征思想的基础上，论证其在本体论、认识论、方法论等方面社会性转向的合理性，重点探讨科学知识在这一变化趋势中遭受的质疑，提出科学知识表征合法性的核心洞见。
作者简介
管云波，山西稷山人，1984年生，2016年毕业于山西大学哲学社会学学院，获哲学博士学位。现为山西财经大学马克思主义学院教师。主要研究方向为文化研究、认知哲学研究。先后主持并参与多项省部级课题，并在《科学技术哲学研究》《人文杂志》等核心期刊发表数篇论文。
目录
目录
前言
导论 1
第一章 知识表征的思想溯源 7
第一节 哲学中的知识表征思想 7
第二节 社会学中的知识表征思想 15
第三节 心理学中的知识表征思想 18
第二章 知识表征的内涵、分类及方式 21
第一节 知识表征的概念起源 21
第二节 知识表征的分类 30
第三节 知识表征的形式 33
第三章 个体知识及其表征 40
第一节 个体知识表征的本质与特征 41
第二节 个体知识的表征机制 50
第三节 个体知识表征的研究方法 58
第四节 个体知识表征的沦陷 83
第四章 社会知识及其表征 90
第一节 个体知识表征向社会知识表征的过渡—集体知识及其表征 91
第二节 社会知识表征的本质 96
第三节 环境在知识表征中的作用机制 110
第四节 知识表征中的意向性 120
第五节 社会知识表征的方法 130
第五章 科学知识的表征：个体知识与社会知识的彰显 136
第一节 科学知识到底是什么 137
第二节 科学知识的表征 143
第三节 科学知识的社会表征 152
第四节 科学知识的表征危机 161
结语 167
