作者：师晓霞主编
页数：140页
出版社：中国妇女出版社
出版日期：2019
ISBN：9787512717800
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
这本书有以下几个特点：
最，各章节环环相扣，读者学习时也许时常需要前后翻阅，毫无问题，因为这些内容本来就不能完全割裂开。
第二，在这本书中，每到重要内容，具体工作中要注意什么，都会很细致地加以解读。
第三，本书没有高深的理论罗列，而是尽可能地将理论与实践相结合，因此，即使读者没有太多基础，也可以学会运用。但前提是要认真学，本书值得反复体会，把书读得“由厚变薄”再“由薄变厚”。
第四，本书并没有惯常的个案汇编，因为每一个个案都是特别的，不过请牢记：无论怎样的个案，心理健康教师在与他们工作时都需要基本的态度与技巧。当你们掌握了这些之后，就可以上手了。
作者简介
主编简介：师晓霞
应用心理学博士，国家二级心理咨询师、督导师，中级社工师，北京大学兰亭家庭文化与家长教育研究所副研究员，中国农业大学资环学院特聘心理咨询专家、中国咘特教育研究院首席专家，多家中小学心理支持专家，北京公益服务发展促进会（5A级社会组织）“心阳光1 1”西部心理援助项目（关爱留守儿童）总督导。著有家庭教育类图书《别让“家”伤了孩子的心》。
副主编 阳辉
心理学博士，中国劳动关系学院副教授，国家二级心理咨询师，中国职工电化教育中心专家，英国阿尔斯特大学访问学者，多家社会工作机构心理支持专家、督导师。著有家庭教育类图书《单亲家庭：现代生活新热点》，在《大众心理学》上发表《妈妈，我想听你亲口告诉我》《我只想纯粹地当一个孩子》等文章。
本书特色
我国的心理咨询近些年蓬勃发展，全社会对心理方面的需求都在激增。目前，学校心理健康教师缺口很大，有很多学校甚至没有能力配备受过专业训练的心理健康教师。有些中小学心理健康教师即使在大学期间学过了相应理论，进行过实践训练，但还远远不够。
这本书的主旨，就是让那些需要接受专业训练的中小学心理健康教师通过学习，能够快速上手，进行心理健康教育工作。
同时，本书中所提心理辅导基本理论与技术也适用于社会工作者、心理健康教育相关工作人员以及广大心理学爱好者。无论助人还是自助，都大有裨益。
目录
第一节 心理健康
一、心理健康的概念
二、心理健康的标准
第二节 中小学心理健康教育
一、中小学心理健康教育的含义及目标
二、中小学心理健康教育的原则
三、中小学心理健康教育的内容与形式
第三节 心理健康教师的专业伦理
第二章 中小学生的身心发展特点
第一节 小学生的身心发展特点
一、小学生的生理发展特点
二、小学生的心理发展特点
三、小学生心理健康教育的具体内容
第二节 中学生的身心发展特点
一、中学生的生理发展特点
二、中学生的心理发展特点
三、中学生心理健康教育的具体内容
第三章 中小学生心理健康辅导基本功
第一节 心理辅导的一般过程及工作要求
一、初次会谈准备及资料收集、整理
二、建立心理辅导关系
三、心理辅导方案的制定及实施
四、心理辅导关系的结束
第二节 心理辅导的基本技术
一、倾听技术
二、提问技术
三、重复技术
四、内容反应技术
五、情感反应技术
六、具体化技术
七、面质技术
八、情感表达技术
……
第四章 心理辅导实用理论流派与技术
第五章 中小学生心理健康课程设计与实施
第六章 团体心理辅导实用理论与技术
后记
参考文献
致谢
