小学教辅小学生实用病句修改大全(网络专供)

第一章 病句的基础知识
什么是病句及病句修改
辨析病句的四种方法
（一）主干枝叶梳理法
（二）造句类比法
（三）逻辑分析法
（四）语感审读法
辨析病句应注意的问题
（一）注意句中关联词的搭配
（二）注意句中出现的“禁止”“防止”等词语
（三）注意句中出现的多个否定词
（四）注意句中的介词
（五）注意句中出现的“能否”“是否”等词语
（六）注意句中词语的感情色彩
（七）注意并列短语的搭配、语序情况
（八）注意出现数词的句子
修改病句的四大原则
（一）查清病因，对症下药
（二）尽量保持句子的原意
（三）结合多种方法进行修改
（四）修改要尽量少
修改病句的步骤
修改病句的符号
修改病句的四种方法
（一）增补法
（二）删减法
（三）替换法
（四）调位法
第二章 病句的类型及配套练习
误用标点
（一）表约数的数词之间不用顿号
（二）虽有疑问词但无疑问语气，不用问号
（三）选择问句，全句末尾才用问号
（四）“说”的位置不同，标点符号不同
（五）奖状、话题、活动名、组织名等，不用书名号
（六）小并顿，大并逗
（七）连词前面不用顿号
（八）省略号与“等”不能混用
（九）倒装句中，问号、感叹号应位于句末
（十）引语是否独立，与其末尾句号的位置相关
病句修改练习一
成分残缺
（一）缺主语
（二）缺谓语
（三）缺宾语
（四）缺必要的修饰语和限定语
病句修改练习二
重复啰峻
病句修改练习三
搭配不当
病句修改练习四
用词不当
（一）褒贬不当
（二）关联词使用不当
（三）近义词使用不当
（四）数量词使用不当
（五）否定词使用不当
（六）中性词使用不当
（七）同音词使用不当
（八)生造词语
病句修改练习五
结构混乱
（一）词序颠倒
（二）句式杂燥
病句修改练习六
表意不明
（一)指代不明
（二）歧义句
病句修改练习七
不合逻辑
（一）内容不符合客观
（二）主客颠倒
（三）表述前后不一致
（四）否定不当
（五）分句间关系不当
（六）概念分类不合逻辑
病句修改练习八
“把”“被”使用不当
病句修改练习九
修辞不当
（一）比喻不当
（二）拟人不当
（三）排比不当
（四）夸张不当
病句修改练习十
病句修改综合练习（一）
病句修改综合练习（二）
病句修改综合练习（三)
病句修改综合练习（四)
病句修改综合练习（五）
病句修改综合练习（六）
病句修改综合练习（七)
病句修改综合练习（八）
病句修改综合练习（九）
病句修改综合练习（十）
第三章 小学生句子分类练习
连词成句
合并句子
缩句与扩句
陈述句与反问句的转换
直接引语与间接引语的转换
用加点词语造句
仿写句子
参考答案
附录