作者：开心作文研究中心
页数：230
出版社：湖南教育出版社
出版日期：2020
ISBN：9787553956497
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
（1）漫画解方法，轻松掌握漫画和文字相结合解读写作方法，让学生快速理解、记忆方法。
（2）漫画结构图，梳理思路让学生快速掌握范文的行文思路，并在自己写作时试着画出结构图，学会布局谋篇。
（3）赏析范文，一举三得阅读范文，借鉴亮点，积累素材，让学生在赏析范文时，一举三得。
（4）在线评改，修改作文，投稿圆梦拍照上传作文，让名师在线批改，作文修改完还可以投稿发表。
目录
第1辑 写作技巧学一学
概括原文有技巧
漫画解方法
概括原文的三个小妙招
《世说新语》读后感
挑战困难，成就自我
——读《牛顿传》有感
读《三十六计》有感
《人猿泰山》读后感
人生可以由自己改变
——读《失落的一角遇见大圆满》
有感
找准感点写好文
漫画解方法
找准感点、抓住细节，才能写出深刻感悟
坚强的海伦·凯勒
——《假如给我三天光明》读后感
《慈母情深》读后感
读《黄鹤楼送孟浩然之广陵》有感
亡羊补牢，未为迟也
——我喜欢读《亡羊补牢》
读与感受相结合
漫画解方法
处理好阅读与感受的关系
诚实守信最可贵
——我喜欢读《我不能失信》
《海伦·凯勒》读后感
读《毛主席在花山》有感
联系实际更精彩
漫画解方法
联系实际写出精彩的读后感
永不言败，追逐梦想
——读《老人与海》有感
读《鲁滨逊漂流记》有感
《伽利略传》读后感
语言生动述感悟
漫画解方法
精选词语句式多，巧用修辞更生动
被欣赏的魔力
——读《俞伯牙摔琴谢知音》有感
一句格言给我的启示
读古诗《蜂》有感
《桂林山水》读后感
第2辑 课内美文赏一赏
各色人物有魅力
攀登
——读《挑山工》有感
从《乌塔》想到的
心中的英雄
——读《军神》有感
《狼牙山五壮士》读后感
第3辑 童话寓言读一读
第4辑 各类名著品一品
第5辑 古典诗词背一背
第6辑 名言名篇评一评
第7辑 名人事迹看一看
第8辑 其他类别瞧一瞧
概括原文有技巧
漫画解方法
概括原文的三个小妙招
《世说新语》读后感
挑战困难，成就自我
——读《牛顿传》有感
读《三十六计》有感
《人猿泰山》读后感
人生可以由自己改变
——读《失落的一角遇见大圆满》
有感
找准感点写好文
漫画解方法
找准感点、抓住细节，才能写出深刻感悟
坚强的海伦·凯勒
——《假如给我三天光明》读后感
《慈母情深》读后感
读《黄鹤楼送孟浩然之广陵》有感
亡羊补牢，未为迟也
——我喜欢读《亡羊补牢》
读与感受相结合
漫画解方法
处理好阅读与感受的关系
诚实守信最可贵
——我喜欢读《我不能失信》
《海伦·凯勒》读后感
读《毛主席在花山》有感
联系实际更精彩
漫画解方法
联系实际写出精彩的读后感
永不言败，追逐梦想
——读《老人与海》有感
读《鲁滨逊漂流记》有感
《伽利略传》读后感
语言生动述感悟
漫画解方法
精选词语句式多，巧用修辞更生动
被欣赏的魔力
——读《俞伯牙摔琴谢知音》有感
一句格言给我的启示
读古诗《蜂》有感
《桂林山水》读后感
第2辑 课内美文赏一赏
各色人物有魅力
攀登
——读《挑山工》有感
从《乌塔》想到的
心中的英雄
——读《军神》有感
《狼牙山五壮士》读后感
第3辑 童话寓言读一读
第4辑 各类名著品一品
第5辑 古典诗词背一背
第6辑 名言名篇评一评
第7辑 名人事迹看一看
第8辑 其他类别瞧一瞧
