校本研究系列丛书:解读的困惑——绝句十四讲

作者：李鸿杰

页数：124

出版社：山东教育出版社

出版日期：2018

ISBN：9787570104154

电子书格式：pdf/epub/txt

内容简介

新高考的全面推进，对学校的课程体系提出了更高的要求和挑战。一个学校的课程体系能否真正落实学生核心素养，是学校能否继续取得长足发展的重要衡量标尺。山东省实验中学的校本课程，是学校课程体系的重要组成部分，是国家课程的有益补充，为学生实现全面的、个性化的发展提供了广阔的空间，效果良好，极大地彰显了学校特色。
出版这套校本研究系列丛书，就是要将山东省实验中学多年来校本建设、校本研究的成果进行进一步梳理，目的是展示成果，提炼经验，以科学的态度探索校本教研的规律，促进教师课程研究和开发能力的提高，在更高层次上提升学校的育人质量和办学特色。期待着这套丛书的出版能够带领山东省实验中学校本研究向纵深发展，能够有助于教师校本研究的常规化、精品化，能够对其他学校和广大教育工作者提供一点借鉴和帮助。

作者简介

李鸿杰，民盟盟员，山东省实验中学语文教师，共青团山东省委“青春国学荟”专家工作委员会委员，《济南时报》特约评论员，入选济南市教育教学研究专家库。著有《书写的困惑一汉字九讲》。

本书特色

这是我校与山东教育出版社合作出版的第二批校本丛书。
一所学校的健康发展，离不开教科研的支撑，离不开热爱教科研工作的教师的支撑。山东省实验中学作为首批省级重点中学，□值得引以为豪的，是拥有一支优秀的、专家型的教师队伍。他们视野开阔，理念先进，不墨守成规，有创造精神，在实施教育的过程中，重视基础，发展特长，培养能力，鼓励创新，努力践行学校“为每一位学生创造主动发展的无限空间”的教育理念，矢志不渝地推进素质教育。
新高考的全面推进，对学校的课程体系提出了更高的要求和挑战。一个学校的课程体系能否真正落实学生核心素养，是学校能否继续取得长足发展的重要衡量标尺。山东省实验中学的校本课程，是学校课程体系的重要组成部分，是国家课程的有益补充，为学生实现全面的、个性化的发展提供了广阔的空间，效果良好，极大地彰显了学校特色。
我们出版这套校本研究系列丛书，就是要将我校多年来校本建设、校本研究的成果进行进一步梳理，目的是展示成果，提炼经验，以科学的态度探索校本教研的规律，促进教师课程研究和开发能力的提高，在更高层次上提升学校的育人质量和办学特色。我们期待着这套丛书的出版能够引领我们学校校本研究向纵深发展，能够有助于教师校本研究的常规化、精品化，能够对其他学校和广大教育工作者提供一点借鉴和帮助。
衷心感谢积极投身校本研究和教学的老师们，特别是参与丛书编写的老师们，感谢支持丛书出版的山东教育出版社的领导、编辑。由于我们的水平有限，疏漏和不足之处在所难免，我们愿意倾听大家提出的宝贵意见，您的不吝赐教将让我们在教科研之路上走得更加稳健，更加坚实，更加自信！

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