写字教材(庹氏回米格字帖).钢笔字 四年级下 配合义务教育课程标准实验教科书

作者：人民教育出版社教学资源编辑室，重庆市庹氏

页数：74

出版社：人民教育出版社

出版日期：2019

ISBN：9787107275814

电子书格式：pdf/epub/txt

内容简介

《配合义务教育课程标准实验教科书 写字教材》（庹氏回米格字帖）（一~九年级）是一套与人教版新课标语文教材同步的字帖教材，覆盖整个义教阶段，从小学一年级到九年级，包括小学一、二年级上下册的铅笔写字教材，三年级到九年级上下册的钢笔写字教材，三年级到九年级上下册的毛笔写字教材，共32本书。
这套包括32本书的《写字教材》具备以下三个特点：第一，采用了便捷、先进的书写技术——庹氏书法技术 ，用庹氏回米格的形式呈现课标要求学生会书写和写美观的汉字，每一个必会的生字都经庹纯双拆解，让学生通过回米格，随时能够把握汉字书写的合适位置和大小，很快掌握汉字的间架结构。第二，全书的文字内容由我社专业人员和其他语文教育专家根据课标教材编写而成，兼顾到了写字、写作和阅读各方面的要求，能够让使用者在书写过程中预习和巩固生字，同时获得写作和阅读能力的提高，并积累一些名诗名句。第三，全书的文字由庹纯双亲笔书写，规范、美观、流畅，让人观之对汉字的书法之美产生切实的体验，并且能够激发使用者的书写热情。

本书特色

在这个电脑打字已经日常化的时代，不写字、写不好字甚至提笔忘字的人与日俱增。于是，越来越多的有识之士大声疾呼：中国人，是时候来重新审视书写了。
　　201 1年3月13日全国政协十一届四次会议审议通过的《中国人民政治协商会议全国委员会常务委员会工作报告》中有这样的表述：“关于保护和发展‘文房四宝’等传统文化产业，推动书法进入中小学课堂等意见，受到中共中央领导重视和社会广泛关注。”这表明党和国家对汉字书写教育的关注已经提到了议事日程。
　　规范、端正、整洁地书写汉字是学生应掌握的一项基本功。写字教学是中小学语文教学的重要组成部分，是巩固识字教学、培养学生正确书写规范汉字能力的重要途径。为此，人民教育出版社教学资源编辑室策划，并与重庆庹氏书画艺术馆共同组编了这套符合语文教学理念、方法科学的写字教材。
　　这套配合《义务教育课程标准实验教科书·语文》编写的《写字教材(庹氏回米格字帖)》，覆盖整个义务教育阶段，从一年级到九年级，分上下册编写。全套书根据不同学段学生的身心发展特点，从铅笔字、钢笔字到毛笔字逐步推进。内容编排以语文的理念为指导，与人教版语文教材密切同步，由生字、生词的练习渐进到优美段落和篇章的书写，并且根据教材内容进行了适当的延伸拓展，既充分满足了使用者对写字教材与语文教材同步的要求，也为拓展阅读面提供了很好的平台。在这个电脑打字已经日常化的时代，不写字、写不好字甚至提笔忘字的人与日俱增。于是，越来越多的有识之士大声疾呼：中国人，是时候来重新审视书写了。
201 1年3月13日全国政协十一届四次会议审议通过的《中国人民政治协商会议全国委员会常务委员会工作报告》中有这样的表述：“关于保护和发展‘文房四宝’等传统文化产业，推动书法进入中小学课堂等意见，受到中共中央领导重视和社会广泛关注。”这表明党和国家对汉字书写教育的关注已经提到了议事日程。
规范、端正、整洁地书写汉字是学生应掌握的一项基本功。写字教学是中小学语文教学的重要组成部分，是巩固识字教学、培养学生正确书写规范汉字能力的重要途径。为此，人民教育出版社教学资源编辑室策划，并与重庆庹氏书画艺术馆共同组编了这套符合语文教学理念、方法科学的写字教材。
这套配合《义务教育课程标准实验教科书·语文》编写的《写字教材(庹氏回米格字帖)》，覆盖整个义务教育阶段，从一年级到九年级，分上下册编写。全套书根据不同学段学生的身心发展特点，从铅笔字、钢笔字到毛笔字逐步推进。内容编排以语文的理念为指导，与人教版语文教材密切同步，由生字、生词的练习渐进到优美段落和篇章的书写，并且根据教材内容进行了适当的延伸拓展，既充分满足了使用者对写字教材与语文教材同步的要求，也为拓展阅读面提供了很好的平台。
在精选、精编内容的基础上，书法家庹纯双先生不仅与其弟子周杰书写了本套教材中的全部范字，还贡献了他的国家专利技术——庹氏回米格二代技术，即“汉字几何形块书写法”。早在1995年庹氏书写最代技术问世不久，国学泰斗季羡林就称赞其“揭开了汉字书写的神秘面纱”，体验过这种书写方式的人更称其破解了汉字书写之谜。这种技术将回米格分为五种基本形块，即：三角形、正方形、长方形、梯形和多边形，并将其进行拆分和重组，让写字者像“玩积木”一样书写汉字。
本套教材的范字基本上以回米格呈现，并设计了适量的回米格练习格和练习页供学生练习写字使用。由于回米格对汉字的布局和定位有着特殊优势，习字者在落笔时能够很快找准起笔、运笔和收笔的位置，控制好字的大小和结构，以最快的速度掌握汉字的笔画、笔顺和间架结构’从而全面掌握汉字书写的技能。
中华五千年灿烂文化传承至今，每一个汉字都积淀着中华文化的精髓。希望这套寄托着编写者、书法家及更多人对复兴中华民族文化的强烈责任意识的《写字教材》能够充分发挥其作用，引领广大学生进入汉字书写的瑰丽世界中。

《写字教材：钢笔字（四年级下）》在精选、精编内容的基础上，书法家庹纯双先生不仅与其弟子周杰书写了本套教材中的全部范字，还贡献了他的国家专利技术——庹氏回米格二代技术，即“汉字几何形块书写法”。早在1995年庹氏书写最代技术问世不久，国学泰斗季羡林就称赞其“揭开了汉字书写的神秘面纱”，体验过这种书写方式的人更称其破解了汉字书写之谜。这种技术将回米格分为五种基本形块，即：三角形、正方形、长方形、梯形和多边形，并将其进行拆分和重组，让写字者像“玩积木”一样书写汉字。

目录