作者：周媛著
页数：139
出版社：吉林教育出版社
出版日期：2020
ISBN：9787555372073
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书针对民间舞蹈教学过程中只重视教学中的技巧，忽视了民间舞蹈的真正内涵这一问题提出了相应的解决措施，希望能够改进这些问题，以帮助我国民间舞蹈这种优秀文化更好地传承下去。本书还对舞蹈编导专业的教学现状进行了剖析。
作者简介
周媛，江西上饶人，目前就职于江西艺术职业学院，副教授、国家二级演员，从事艺术院校舞蹈专业教学20年，对舞蹈教育的多个学科和教学与研究的各个环节都做过潜心研究，尤其是在中国民族民间舞蹈的教学，研究与创作都有着自己独特的见解和判断。曾在多篇杂志期刊发表学术论文，以及在科学舞蹈理论指导下的艺术创作取得了良好的成绩，多次在国家级政府奖专业舞蹈比赛中摘金夺银。
本书特色
本书针对民间舞蹈教学过程中只重视教学中的技巧，忽视了民间舞蹈的真正内涵这一问题提出了相应的解决措施，希望能够改进这些问题，以帮助我国民间舞蹈这种优秀文化更好地传承下去。本书还对舞蹈编导专业的教学现状进行了剖析。
目录
第一章 中国民间舞蹈教育发展的背景 第一节 民间舞蹈教育的历史回顾 第二节 新时期民间舞蹈面临的机遇与挑战第二章 中国民间舞蹈技术技巧探究 第一节 中国民间舞蹈技术技巧的特点 第二节 中国民间舞蹈训练技巧的特殊性 第三节 中国民间舞蹈技术技巧训练存在的问题 第四节 中国民间舞蹈技术技巧训练体系的完整对策第三章 中国民间舞蹈的“风格性” 第一节 “风格性”在民间舞蹈教学中的重要地位 第二节 民间舞蹈突出“风格性”的教学方法 第三节 民间舞蹈“风格性”对教师的要求第四章 编导创造力培养分析 第一节 编导性格及创作风格概述 第二节 编导性格的形成与发展 第三节 创作风格中编导性格的体现 第四节 编导性格对创作风格的推动作用参考文献
