作者：杨茂庆著
页数：262
出版社：商务印书馆
出版日期：2018
ISBN：9787100178556
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书论述了少数民族流动儿童社会融入的理论基础，探析了少数民族流动儿童城市社会融入的重要指标和理论困境。在具体研究中深入分析美国、加拿大、英国等国家流动儿童社会融入的主要问题及其成功经验，选取广西、贵州、四川三个地区为调研区域，收集了大量少数民族流动儿童城市社会融入的手研究资料，通过定性与定量相结合的研究方法，围绕少数民族流动儿童的文化规则融入、教育融入、社会交往融入、家庭状况和心理融入，总结少数民族流动儿童的城市社会融入状况，提出合理的少数民族流动儿童社会融入对策与建议。
作者简介
杨茂庆，江苏溧阳人，教育学博士，广西师范大学教育学部教授、博士生导师，加拿大西安大略大学访问学者，主要从事民族教育、比较教育等领域的研究。曾主持2项国家社科基金项目，在《教育研究》等学术刊物发表论文40余篇，出版专著《美国研究型大学教师流动政策与实践研究》，获霍英东教育基金会第十五届高等院校青年教师奖。
本书特色
一部致力于少数民族流动儿童社会融入问题研究的图书
少数民族流动儿童的城市社会融入现状如何，是本研究的缘起；构建少数民族流动儿童城市社会融入的支持体系，是本研究的重点。借鉴历史经验、观照现实动态，系统构建少数民族流动儿童城市社会融入的家庭、学校与社会等“三位一体”的支持体系，以帮助其更好融入城市社会。
相信本书能为从事相关研究的读者带来新的启示，以此共享。
——中国教育科学研究院 吴霓
目录
第一节 研究背景
一、流动儿童城市社会融入问题的国际趋势
二、我国流动儿童城市融入问题的社会背景
第二节 相关概念的界定
一、流动儿童
二、少数民族流动儿童
三、社会融入
四、少数民族流动儿童城市社会融入
第三节 少数民族（族裔）流动儿童城市社会融入研究综述
一、少数民族（族裔）流动儿童城市社会融入现状
二、少数民族（族裔）流动儿童城市社会融入影响因素
三、少数民族（族裔）流动儿童城市社会融入对策
四、少数民族（族裔）流动儿童城市社会融入研究述评
第四节 研究目的
第五节 研究假设
第六节 研究方法
一、文献研究
二、比较研究
三、调查研究
第一章 少数民族流动儿童城市社会融入的理论基础
第一节 社会融入的实质是身份认同的过程
第二节 身份认同的内涵与特点
一、身份认同的内涵
二、身份认同的特点
第三节 少数民族流动儿童城市社会融入的理论困境
一、经济身份认同困境
二、制度身份认同困境
三、文化身份认同困境
……
第二章 国外流动儿童社会融入问题研究与启示
第三章 贵州、四川、广西的少数民族流动儿童城市社会融入状况
第四章 少数民族流动儿童城市社会融入的实现逻辑与策略
参考文献
