作者：邓心强
页数：360页
出版社：中国书籍出版社
出版日期：2020
ISBN：9787506874991
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
《中国古代文论教学纵横谈》稿首次聚焦高校中文系专业课程“中国古代文论”（或“中国文学批评史”、“古代文学名篇导读”），立足于多年课堂教学实践，选择“纵”与“横”两大维度，分别从教材、课堂、教师、学生等多个层面展开教学研究，以切实提高课程教学质量、改善课程教学成效、增强学生能力水平，旨在当前教育大变革时代探讨适宜的教学方法和教学模式，并逐步形成自己的教学风格和教育理念。书稿对一门专业课程的教学展开立体和多维度的探究，在国内具有较强的代表性、典范性及可操作性，为众多高校人文社科专业教师选择教学模式、改进教学方法、提高教学质量等提供重要参考和有效借鉴，也可供广大文学爱好者领悟和学习。
作者简介
邓心强，男，武汉大学文学博士，文艺学博士后，现为中国矿业大学中文系副教授，硕士研究生导师，校第九批青年学术带头人。主要从事中国文论与核心价值观、文论文体学、桐城派等研究。主讲《中国古代文论》《中国传统文化》《文科学术论文写作》《文学欣赏》等课程。
本书特色
《中国古代文论教学纵横谈》稿首次聚焦高校中文系专业课程“中国古代文论”（或“中国文学批评史”、“古代文学名篇导读”），立足于多年课堂教学实践，选择“纵”与“横”两大维度，分别从教材、课堂、教师、学生等多个层面展开教学研究，以切实提高课程教学质量、改善课程教学成效、增强学生能力水平，旨在当前教育大变革时代探讨适宜的教学方法和教学模式，并逐步形成自己的教学风格和教育理念。书稿对一门专业课程的教学展开立体和多维度的探究，在国内具有较强的代表性、典范性及可操作性，为众多高校人文社科专业教师选择教学模式、改进教学方法、提高教学质量等提供重要参考和有效借鉴，也可供广大文学爱好者领悟和学习。
目录
第一节百年来中国古代文论教材的编写历程与撰述方式
第二节百年来中国古代文论教材的体例结构与著述特点
第三节百年来中国古代文论教材的成就、问题及展望
附录：百年来诸多教材论中国古代文论的教学与特点
第二章中国古代文论教学的审视与反思
第一节改革开放40年来高校古代文论教学研究述评
附录：国内中国古代文论教学研究小论文核心观点摘编
第二节当前高校古代文论教学反思与新探
第三节当前高校古代文论教学存在问题及应对策略
第四节“一本书主义”与中国古代文论教学反思
第三章中国文学批评史教学的三维透视
第一节中国文学批评史教学漫议·课程与教材篇
第二节中国文学批评史教学漫议·教师与课堂篇
第三节中国文学批评史教学漫议·学生与研习篇
第四章中国古代文论教学模式与方法新探
第一节以学生为主体的古代文论教学模式建构
第二节中国古代文论教学的人文关怀
第三节古代文论教学方法与学生能力培养初探
第四节新近古代文论教学中的五大调整
附录：学生设计并成为期末考查试题的7个问题
第五节“经典研读”与中国古代文论教学
第五章中国古代文论教学的多维视角
第一节中国古代文论教学中的道德伦理视角
第二节中国古代文论教学中的治学研究视角
第三节中国古代文论教学中的创新能力视角
第四节中国古代文论教学中的思维训练视角
第五节中国古代文论教学中的地域文化视角
第六节中国古代文论教学中“质疑精神与批判能力”视角
第七节中国古代文论教学中的价值观建构视角
附录
一、近年来著者“教学学术”研究相关立项、成果、获奖、培训及交流
一览
二、论大学之“教”与“学”
三、近年来对本科生实习、论文、求职和深造的指导要略
四、首部教学学术专著《汉语言文学课程教学研究》书评两篇
主要参考文献
后记
