婺学今华——金华职业技术学院文化育人源、知、行

第一章 “肇基婺学 第一华彩”的文化脉络
第一节 孕：金华传统文化的基石
一、金华历史文化及其特征
二、金华特色的两条育人主线
三、金华高等教育发展的曲折经历与特殊情结
第二节 育：金华地方高校的圆梦
一、金华人民慷慨倾囊
二、金华理工学院招生了
三、严济慈图书馆投入使用
四、南怀瑾为学校欣然挥笔
五、第一最“民办公助”高校
六、中等职业学校合并升格
第三节 整：现代大学文化的融合
一、从哈尔滨请来的院土校长
二、知名大学来的一批院长、教授
三、大学氛围的熏陶与师资培育
四、坚定走高等职业教育的道路
第四节 跃：现代职教文化的淬炼
一、“五位一体”育人体系的三次深化
二、戮力第一示范院校建设
三、示范院校建设的示范效应
四、育人自觉的文化沉淀
第五节 升：激荡职业教育改革的浪尖
一、紧密贴合产业推进专业和专业群建设
二、文化力量推动下的“唯”“最”“首”现象
三、孕育新时代的匠人匠心
四、优质高职院校建设道路上的“浙江样本”和“中国方案”
第二章 “兼容并蓄 经世致用”的学校精神
第一节 汇：学校精神的文化基础
一、学校校训：学校精神的行动宣言
二、学校“三风”：学校精神的文化凭证
三、地方育人思想：学校精神与校训的源流库藏
第二节 塑：学校精神的形成
一、百年职教优良传统的融合及其精神积淀
二、百年职教优良传统的继承与发展
三、学校精神的凝成
第三节 释：学校精神的内涵
一、海纳江河的恢弘气度
……
第三章 “潜心职教 琢玉成器”的育人体系
第四章 “立德树人 通融博雅”的素质教育
第五章 “开放创新 多元分享”的专业教育
第六章 “德技双馨 追求第一”的教师文化
第七章 “以生为本 笃学尚行”的学生文化
第八章 “美丽和谐 携协共进”的文化生态
第九章 “止于至善 勇担使命”的金职情怀
后记