作者：周洪宇
页数：434
出版社：湖北教育出版社
出版日期：2018
ISBN：9787556432547
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本丛书共3本，分别从中华人民共和国70年70位教育名家、70篇教育文章和70部教育著作三个方面，对中华人民共和国成立70年来，对中国教育产生过重要影响的名家、文章和著作进行梳理。《教育奠基未来——新中国教育70年70篇教育文章》选取了对中国教育产生过重要影响的文章，并与原作者联系，取得原作者授权，并配上对这些文章思想的归纳和提炼。本书选取的文章都是以传播正能量为旨归。本书具有总结性、经典性和工具性特点，把思想的深度钻研与表述的通俗易懂结合起来，可供各级各类教育工作者学习参考。
作者简介
周洪宇，现任十三届全国人大常委会委员，湖北省人大常委会副主任，华中师范大学二级教授、博士生导师，中国教育学会副会长，长江教育研究院院长，民进中央常委、民进湖北省委会主委。 研究领域主要是教育史和教育现实问题。在教育史研究方面，他近年来先后承担了教育部“八五”重点课题、“九五”重点课题、“十五”重点课题，出版了《中国近现代教育思潮与流派》《中国近现代教育实验史》《学位与研究生教育史》等著作。
本书特色
本丛书共3本，分别从中华人民共和国70年70位教育名家、70篇教育文章和70部教育著作三个方面，对中华人民共和国成立70年来，对中国教育产生过重要影响的名家、文章和著作进行梳理。《教育奠基未来——新中国教育70年70篇教育文章》选取了对中国教育产生过重要影响的文章，并与原作者联系，取得原作者授权，并配上对这些文章思想的归纳和提炼。本书选取的文章都是以传播正能量为旨归。本书具有总结性、经典性和工具性特点，把思想的深度钻研与表述的通俗易懂结合起来，可供各级各类教育工作者学习参考
目录
教育是什么／韦悫
实行全面发展教育中若干问题的商榷／张凌光
“全面发展因材施教”的方针是符合个性发展的客观规律的／朱智贤
关于个性全面发展教育的几个问题／刘佛年
教育学研究中的若干问题／曹孚
我对于今后发展教育科学的几点意见／王焕勋
重视培养人的研究／于光远
现代生产与现代教育／顾明远
现代教育的特点及其本质／成有信
中国教育学70年／陈元晖
中国教育学百年(下)／瞿葆奎
论教师的第一作用和学生的主体地位／王策三
略论师生关系问题／陈桂生
论影响人发展的诸因素及其与发展主体的动态关系／叶澜
关于教育的主体性问题／王道俊
关于教育哲学研究的几个问题／黄济
重塑教育知识中“人的形象”／石中英
学校德育过程特点初探／王逢贤
生活·道德·道德教育／鲁洁
创造性的培养与现代德育／班华
当代情感教育的基本特征／朱小蔓
教育的社会功能新论／吴康宁
小学教师对于教学问题应有的研究和认识／张敷荣
对于教学论的回顾与前瞻／李秉德
试论素质教育课程设计的教育学模型／钟启泉
教学任务的变革／顾泠沅
谈情境教育的课堂操作要义／李吉林
语文课堂教学有效性浅探／于漪
第二编 教育政策和教育管理学研究
关于启动中国经济有效途径的思考——扩大高校招生量一倍的建议／汤敏
应实行农村九年义务教育第一免费制／周洪宇
农村教育：现状、困难与对策／谈松华
农民教育和农村教师队伍建设／朱永新
建设学习型社会与基础教育创新／郝克明
加快学前教育的发展与普及／庞丽娟
打倒万恶的奥数教育／杨东平
城乡教育一体化：体系重构与制度创新——中国教育二元结构及其破解／褚宏皂
双优先：教育现代化的中国模式——为改革开放40周年而作／袁振国
试论教育行政学的学科体系／萧宗六
论教育管理学的学科体系／孙绵涛
我国教育管理体制改革的走向及其分析／谢维和
社会转型与教育的重新定位／劳凯声
第三编 教育史学和比较教育学研究
伟大的教育家孔子／沈灌群
关于孔子“有教无类”的教育主张／张瑞皤
虞夏商周学校传说初释／毛礼锐
唐代考试初探／孙培青
明清蒙学教育述评／李国钧
陶行知生活教育的中国特色／董宝良
